ALINEACIÓN DE PLANETAS ESTE 28 DE FEBRERO DEL 2026 / PLAN DE OBSERVACIÓN.

Banner. Grafico realizado en Stellarium 25.2 del cielo visto desde Nazca Perú elaborado por Barthélemy d´Ans.
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Planetarium María Reiche · Cartilla astronómica

Alineación planetaria del 28 de febrero: qué se verá desde el Perú y cómo observarla

Cartilla para escolares de secundaria y público general con interés en astronomía. Enfoque práctico: qué se puede ver realmente, cómo buscarlo y cómo registrarlo.

Fecha clave: 28 de febrero Mejor al atardecer Referencia: Perú (Lima) Nivel: escolar / divulgación

1. ¿Qué significa “alineación de planetas”?

En divulgación, se habla de “alineación” o “desfile de planetas” cuando varios planetas pueden verse en una misma franja del cielo, siguiendo aproximadamente la eclíptica (la trayectoria aparente del Sol y la región por donde suelen verse los planetas).

Importante: no significa que estén en una línea perfecta. En la práctica se ven repartidos en un arco, algunos muy bajos en el horizonte (más afectados por atmósfera y obstáculos).

Para una actividad escolar, es una gran oportunidad para: entender la eclíptica, distinguir planetas de estrellas, aprender sobre crepúsculo, y registrar una observación con método.

2. Resumen rápido (cartilla express)

¿Cuándo mirar?

Poco después de la puesta del Sol.

Ventana recomendada: +10 a +45 min tras el ocaso.

Referencia Lima (aprox.): 18:30–19:20.

¿Dónde mirar?

Horizonte oeste / oeste-suroeste despejado para planetas bajos.

Luego mirar más alto para ubicar Júpiter.

¿Qué esperar ver?

Fácil Júpiter

Posible Venus / Saturno

Desafío Mercurio

Con óptica Urano / Neptuno

Bonus Con binoculares o telescopio: (1) Ceres (planeta enano) y cometa C/2024 E1 (Wierzchos)

Meta realista para escolares: si se identifica con seguridad Júpiter y uno o dos planetas más, la observación ya fue un éxito.

Bonus (binoculares / telescopio): si cuentas con binoculares potentes o un pequeño telescopio, también puedes intentar observar el planeta enano (1) Ceres y el cometa C/2024 E1 (Wierzchos). Son objetos débiles: conviene usar carta celeste/app y un cielo lo más oscuro posible.

3. ¿Qué se verá desde el Perú? (lectura práctica y realista)

La “alineación” se anuncia porque varios planetas están sobre el horizonte al anochecer, pero no todos son igual de fáciles. Los más complicados estarán muy bajos en el oeste y pueden perderse rápido.

Zona del horizonte oeste (más difícil)

• Mercurio: muy bajo; ventana corta.
• Venus: brillante, pero puede estar bajo.
• Saturno: puede quedar en el resplandor del crepúsculo.
• Neptuno: objetivo avanzado (muy tenue).

Zona más alta del cielo (más favorable)

• Júpiter: el punto de referencia principal (más fácil).
• Urano: mejor con binoculares y cielo más oscuro.
• Luna: puede ayudar a ubicarse, pero también ilumina el cielo.

Bonus de la noche (solo con binoculares/telescopio)

• (1) Ceres: se ve como una “estrella” tenue; requiere carta celeste y comparación con el campo estelar.
• C/2024 E1 (Wierzchos): puede verse como una manchita difusa; usa finder chart/app y cielos oscuros.

Tip: para ambos, la clave es saber exactamente dónde mirar y observar cuando el cielo esté más oscuro.

Estrategia: primero intenta planetas bajos (se ocultan antes), luego Júpiter. Si tienes tiempo y óptica, pasa al “bonus” (Ceres / cometa) con una carta celeste.

4. Bonus con binoculares o telescopio: (1) Ceres y el cometa C/2024 E1 (Wierzchos)

Si cuentas con binoculares (idealmente 10×50 o mayores) o un pequeño telescopio, también puedes intentar localizar estos objetivos tenues:

(1) Ceres (planeta enano)

• Se ve como una “estrella” tenue (sin disco evidente en equipos pequeños).
• Clave: ubicación precisa (carta celeste/app + comparar campo estelar).
• Mejor en cielos oscuros y con paciencia.

C/2024 E1 (Wierzchos)

• Puede verse como manchita difusa (coma) y, con suerte, un leve rastro.
• Recomendado: finder chart (carta de búsqueda) o app con efemérides.
• Mejor cuando el cielo está más oscuro y lejos de luces.

Nota: Ceres y el cometa son objetos débiles. No es obligatorio verlos para “cumplir” la actividad: son un plus para quienes tengan equipo y quieran profundizar.

5. Horario de referencia para Perú (Lima) y cómo adaptarlo a tu ciudad

Regla útil (para cualquier ciudad): observar entre 10 y 45 minutos después de la puesta del Sol local. El “bonus” (Ceres/cometa) rinde mejor cuando el cielo ya oscureció más.

Momento	Uso práctico	Qué conviene buscar
0–10 min tras la puesta del Sol	Mucho brillo en el oeste	Reconocer horizonte y referencias
10–25 min	Ventana crítica para planetas bajos	Mercurio, Venus, Saturno (según condiciones)
25–45 min	Mejor contraste	Júpiter (muy recomendado) y Urano (binoculares)
45+ min	Planetas bajos se pierden	Júpiter / Luna; intentar Ceres y el cometa con carta celeste y óptica

Ajuste para cualquier ciudad del Perú

1. Busca la hora local de puesta del Sol (Lima, Nazca, Cusco, Arequipa, Trujillo, Iquitos, Ayacucho, etc.).
2. Comienza la sesión entre +10 y +20 min.
3. Prioriza horizonte oeste despejado.
4. Si harás “bonus” (Ceres/cometa), prepara carta celeste y quédate más tiempo.

6. Plan de observación paso a paso (escuela, club o familia)

1. Elige el lugar: horizonte oeste libre (sin edificios/cerros/árboles altos).
2. Llega antes: instala el grupo 20–30 min antes del ocaso.
3. Primera búsqueda: planetas bajos a simple vista (cuando el Sol ya no esté).
4. Segunda búsqueda: Júpiter como “ancla” del cielo.
5. Con binoculares/telescopio (opcional): Urano/Neptuno y, si tienes cartas, Ceres y el cometa C/2024 E1.
6. Registro: hora, dirección, altura aproximada, brillo, y si fue visto con o sin instrumento.

Seguridad visual: nunca usar binoculares o telescopio antes de que el Sol esté totalmente oculto. Evita barrer el horizonte con instrumentos mientras haya resplandor solar.

7. ¿Qué planeta buscar primero? (estrategia inteligente)

Júpiter

Más fácil

El mejor objetivo para “asegurar” la observación.

Venus

Posible

Muy brillante, pero puede estar bajo.

Mercurio

Desafío

Ventana breve; conviene usar mapa/app.

Saturno

Difícil

Puede perderse en el crepúsculo.

Urano

Con binoculares

Mejor cuando el cielo esté más oscuro.

Bonus (Ceres / cometa)

Con óptica + carta

Objetos tenues: requieren ubicación precisa.

8. Cartilla para escolares de secundaria (actividad guiada)

Objetivos de aprendizaje

• Diferenciar alineación aparente vs. realidad espacial.
• Reconocer la eclíptica.
• Comprender cómo el crepúsculo afecta la visibilidad.
• Registrar datos con criterio científico básico.

Materiales

• Cuaderno o ficha
• Lápiz / portapapeles
• Brújula (o app)
• Binoculares (opcional)
• App/carta celeste (opcional)

Ficha de registro (modelo)

Hora	Objeto observado	Dirección	Altura aprox.	¿Simple vista?	Observaciones
18:40	__________	O / OSO / ONO	__________	Sí / No	Color, brillo, referencia en el paisaje
18:50	__________	O / OSO / ONO	__________	Sí / No	________________________________
19:05	__________	O / OSO / ONO	__________	Sí / No	________________________________

Pregunta para discutir: ¿por qué algunos planetas se ven mejor que otros aunque “también estén alineados”? (Pistas: altura sobre el horizonte, brillo, atmósfera, crepúsculo y Luna).

9. Rincón para astrofotógrafos

Meta fotográfica realista

• Composición con Júpiter y paisaje (y si se puede, sumar Venus/Saturno/Mercurio).
• Varias tomas entre +10 y +45 min tras la puesta del Sol.
• Trípode + enfoque manual + varias exposiciones (bracketing) si es posible.

Bonus (Ceres / cometa)

• Usa carta celeste, encuadre y apilado (stack) si puedes.
• El cometa puede requerir integración total y seguimiento.

Tip práctico: para guardar el mapa estelar, aquí las imágenes abren en otra pestaña al hacer clic. Luego puedes “Guardar imagen como…”.

Galería (clic abre grande en otra pestaña)

Figura 1. Grafico realizado en Stellarium 25.2 del cielo visto desde Nazca Perú elaborado por Barthélemy d´Ans.
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Figura 2. La eclíptica como guía del “camino” aparente de los planetas.
Crédito: NASA / Preston Dyches. Clic para abrir en nueva pestaña.

Figura 3. Referencia para planificación de astrofotografía.
Crédito: Neil Zeller / NASA. Clic para abrir en nueva pestaña.

Seguridad: nunca apuntar binoculares/telescopio al Sol ni “barrer” el horizonte con óptica antes de que el Sol esté totalmente oculto.

10. Preguntas frecuentes y Para saber más

¿Se verán todos “en fila” y muy claros?

No necesariamente. Es una alineación aparente a lo largo de la eclíptica. La visibilidad real depende del horizonte, el crepúsculo y la transparencia del cielo.

¿Se necesita telescopio?

No para una sesión escolar básica (Júpiter + quizá Venus/Saturno/Mercurio). Para objetivos tenues (Urano/Neptuno) y el bonus (Ceres/cometa), ayuda mucho una óptica y una carta celeste.

Para saber más (efemérides y cartas)

• NASA — Planetary Alignments & Planet Parades
• In-The-Sky — (1) Ceres (datos / visibilidad)
• TheSkyLive — C/2024 E1 (Wierzchos) (info general)
• COBS — Efemérides del cometa (C/2024 E1)

Sugerencia didáctica: pide a los estudiantes comparar “lo anunciado” con “lo observado” y anotar causas: horizonte, crepúsculo, contaminación lumínica, nubes, y altura de cada objeto.

Planetarium María Reiche · Instituto Peruano de Astronomía
Cartilla de observación astronómica para divulgación y uso educativo.

Elaboración y adaptación: Barthélemy d’Ans · Planetarium María Reiche / IPA

Nota: la observación depende del clima, transparencia del cielo, contaminación lumínica, brillo crepuscular y horizonte local. Ajustar horas según la ciudad del Perú y las condiciones reales del lugar.