miércoles, 19 de noviembre de 2025

RCW 94/95: EL “MURCIÉLAGO CÓSMICO”

RCW 94/95: el “murciélago cósmico”
Nebulosa RCW 94/95, el murciélago cósmico
RCW 94/95, una región de formación estelar en la Vía Láctea austral. Imagen: ESO/VPHAS+ team/VVV team.

RCW 94/95: el “murciélago cósmico”

Por Barthélemy d’Ans – Planetarium María Reiche & Instituto Peruano de Astronomía (IPA)

1.Un murciélago hecho de gas y estrellas

A primera vista, la imagen de arriba parece sacada de una película de fantasía: una gran nube roja, con alas abiertas y cuerpo oscuro, flotando en medio de un campo de estrellas.

Pero no es dibujo ni montaje: es una región real de nuestra galaxia, conocida como RCW 94/95, fotografiada por telescopios del Observatorio Europeo Austral (ESO) desde el desierto de Atacama, en Chile.

La “ala derecha” del murciélago corresponde a la nebulosa RCW 94, mientras que el “cuerpo” está dominado por RCW 95. En conjunto forman una nube gigantesca de gas y polvo interestelar donde están naciendo nuevas estrellas.

Se encuentra en la parte austral de la Vía Láctea, entre las constelaciones Circinus y Norma, en una zona muy rica en nubes y cúmulos estelares. Las estimaciones de distancia la sitúan aproximadamente entre 10 000 y 20 000 años-luz de la Tierra.

2.¿Por qué brilla de rojo?

El intenso color rojo de la nebulosa no es “pintado”: corresponde principalmente a la luz de hidrógeno ionizado (la famosa línea de , muy usada en astrofotografía).

Dentro de las nubes:

  • hay estrellas masivas y muy calientes, recién formadas;
  • emiten gran cantidad de radiación ultravioleta;
  • esa radiación ioniza el gas de hidrógeno que las rodea;
  • cuando el gas vuelve a recombinarse, emite una luz roja característica.

Los “huecos” oscuros que ves en la nube no son agujeros en el espacio, sino densas nubes de polvo que absorben la luz de fondo y dibujan la silueta del murciélago.

3.Un vivero estelar agitado

RCW 94 y 95 forman parte de un gran complejo de formación estelar:

  • RCW 94 está asociada a una envoltura de hidrógeno neutro (HI) en expansión y a una gran nube molecular, señal de que los vientos y la radiación de las estrellas jóvenes están “esculpiendo” el entorno.
  • En RCW 95 se ha identificado un cúmulo estelar incrustado en el infrarrojo, con más de un centenar de estrellas jóvenes concentradas en apenas unos pocos parsecs cuadrados.

Las fuerzas en juego son extremas: vientos estelares, choques de gas, ondas de choque que pueden disparar nuevos brotes de formación estelar en las nubes vecinas… o, al contrario, barrer el gas y frenar el nacimiento de nuevas estrellas.

4.Cómo se obtuvo esta imagen

La imagen combina observaciones de dos grandes telescopios de sondeo de ESO:

  • el VLT Survey Telescope (VST), que aporta la visión en luz visible, destacando el rojo del hidrógeno ionizado;
  • el telescopio VISTA, que observa en infrarrojo cercano y deja al descubierto estrellas que en visible quedan ocultas tras el polvo.

Al combinar visible e infrarrojo se obtiene una imagen “a capas”: por un lado, lo que verían nuestros ojos; por otro, lo que se esconde detrás de las nubes de polvo.

Crédito sugerido si usas la imagen oficial: Imagen: ESO/VPHAS+ team/VVV team.

5.RCW 94/95 en contexto astronómico

El nombre RCW viene del catálogo de nebulosas de emisión del hemisferio sur compilado por Rodgers, Campbell & Whiteoak en 1960.

RCW 94, RCW 95 y una fuente de radio cercana pertenecen al mismo complejo, situado a unos 3 100 parsecs de distancia aproximadamente.

Estudios en infrarrojo han identificado en RCW 95 un cúmulo embebido con al menos un centenar de estrellas jóvenes, muchas todavía envueltas en gas y polvo.

Físicamente, estamos ante un gran complejo H II + nube molecular gigante, donde:

  • las estrellas de tipo O y B ionizan el gas circundante;
  • los frentes de ionización comprimen el gas más frío y denso;
  • esto puede desencadenar formación estelar “inducida” en las fronteras de la burbuja.

6.Rincón para astrofotógrafos

RCW 94/95 no es un objeto trivial para la astrofotografía aficionada, pero es abordable con buen cielo del sur.

Coordenadas aproximadas (J2000):
AR ≈ 15h 55m — Dec ≈ −54°

En la práctica conviene usar un planetario actualizado y buscar por “RCW 94”, “RCW 95” o por el campo que también incluye nebulosas vecinas.

Requisitos básicos:

  • Cielo oscuro del hemisferio sur (latitudes medias ya lo favorecen).
  • Telescopios de campo medio a amplio (por ejemplo, 300–600 mm de focal en sensores APS-C o full frame) para incluir todo el “murciélago”.
  • Filtros:
    • (banda estrecha) para resaltar la emisión nebular;
    • opcionalmente, [O III] y [S II] si quieres una paleta tipo Hubble.

Tiempos de exposición:

Su brillo superficial es moderado; se recomiendan varias horas de integración para sacar bien las estructuras internas. En banda estrecha, son habituales exposiciones unitarias de 5–10 minutos (o más), según cielo y guiado.

Procesado sugerido:

  • Trabajar con una máscara de estrellas para controlar su tamaño.
  • Realzar la estructura de la nebulosa con herramientas de contraste local y reducción de ruido multiescala.
  • Controlar la saturación del rojo para no perder detalle en las zonas más brillantes (ajustes suaves de curvas y saturación selectiva).

martes, 11 de noviembre de 2025

PREMIO NOBEL DE FISICA DEL AÑO 2000 - CARTILLA EDUCATIVA

Premio Nobel de Física 2000 — Cartilla educativa y biográfica (v7.4l)
Ganadores del Premio Nobel de Física 2000

Premio Nobel de Física 2000

Heteroestructuras, microchips y la revolución digital — Cartilla educativa y biográfica (v7.4l)

Ganadores: Zhores I. Alferov (Rusia), Herbert Kroemer (Alemania / EE. UU.), Jack S. Kilby (EE. UU.).

Motivación: Avances decisivos en la tecnología de la información y la comunicación — desarrollo de heteroestructuras semiconductoras y la invención del circuito integrado.

1. ¿Por qué es importante este Nobel?

Reconoce las ideas que permitieron la existencia de microchips, LEDs, láseres y gran parte de la electrónica moderna. Sin estos aportes, no tendríamos teléfonos inteligentes, computadoras portátiles, internet rápido ni muchas de las tecnologías médicas o espaciales actuales.

2. ¿Qué es un semiconductor?

Un semiconductor es un material que puede comportarse como conductor o como aislante, según cómo se prepare y se utilice. El más usado es el silicio. Al modificarlo y ordenarlo en capas muy finas, podemos controlar el movimiento de los electrones y crear dispositivos como:

  • Transistores (interruptores diminutos que se encienden y apagan muy rápido).
  • Microchips (millones o miles de millones de transistores en una sola pastilla).
  • LEDs y sensores (dispositivos que convierten luz en electricidad y viceversa).

3. Heteroestructuras: luz y alta velocidad

Una heteroestructura semiconductora se forma al unir dos materiales distintos en capas muy delgadas. En sus fronteras, los electrones pueden controlarse con gran precisión, permitiendo dispositivos más rápidos y eficientes.

Gracias a los trabajos de Alferov y Kroemer, se desarrollaron:

  • LEDs modernos y más brillantes.
  • Láseres semiconductores para fibra óptica.
  • Amplificadores de microondas y alta frecuencia.
  • Dispositivos esenciales en telecomunicaciones globales.

4. El circuito integrado: la idea que transformó el siglo XX

Antes de 1958, los circuitos electrónicos ocupaban mucho espacio, eran costosos y se recalientaban. Jack St. Clair Kilby propuso una solución revolucionaria: integrar todos los componentes en una sola pieza de semiconductor. Así nació el circuito integrado, el primer microchip.

Hoy los microchips son el corazón de:

  • Computadoras personales y portátiles.
  • Teléfonos celulares y tabletas.
  • Automóviles modernos y sistemas GPS.
  • Satélites, telescopios y sondas espaciales.

Cada avance en miniaturización ha permitido nuevos inventos: videojuegos, internet, cámaras digitales, drones, robótica y más.

5. Nuestra vida sin microchips ni LEDs

Imagina un mundo sin los avances que derivan del Nobel de Física del año 2000. Sería un mundo muy distinto:

  • No existirían las comunicaciones móviles ni el internet tal como lo conocemos.
  • Las computadoras serían enormes y muy lentas.
  • Las ciudades gastarían más energía, al no contar con iluminación LED eficiente.
  • La exploración espacial sería mucho más limitada.
  • Muchos avances médicos (tomografías, resonancias, análisis digitales) no serían posibles.

Este Nobel premió las bases tecnológicas de la vida digital actual.

6. Tecnología que depende de los semiconductores

Los inventos que usamos a diario existen gracias a los principios desarrollados por los laureados del Nobel 2000. Algunos ejemplos:

Invento Relación con los semiconductores
Computadoras y tablets Microchips con miles de millones de transistores permiten procesar información a alta velocidad.
Teléfonos inteligentes Pantallas LED/OLED, cámaras digitales, memoria, procesadores y sensores: todos hechos con semiconductores.
Cámaras digitales Los sensores CCD/CMOS convierten luz en impulsos eléctricos para crear imágenes.
Paneles solares Las celdas fotovoltaicas de silicio transforman la luz en electricidad.
Automóviles modernos Usan más de 50 microchips para frenos ABS, GPS, motores, seguridad y estabilidad.
Satélites y telescopios Necesitan detectores electrónicos y sistemas de comunicación basados en semiconductores.

🧠 Preguntas para pensar

  • ¿Cuántos microchips crees que tiene tu celular?
  • ¿Dónde observas LEDs en tu colegio o en tu ciudad?
  • ¿Cómo crees que sería un “invento del futuro” basado en semiconductores?

7. Cartilla biográfica de los laureados

Conoce la trayectoria de los tres científicos que cambiaron la historia de la tecnología moderna.

Zhores Ivanovich Alferov (1930–2019)
Zhores Ivanovich Alferov

“La ciencia es el motor del progreso humano.”

Origen: Vítebsk, URSS (hoy Bielorrusia). Figura central del Instituto Ioffe.

Aportes: Pionero en heteroestructuras aplicadas a LEDs, láseres, telecomunicaciones y energía solar.

Dato notable: Defensor incansable de la educación científica.

Herbert Kroemer (1928–2024)
Herbert Kroemer

“La aplicación más importante de una tecnología suele aparecer después de su invención.”

Origen: Weimar, Alemania. Profesor en la UCSB.

Aportes: Padre de los transistores de heterounión y la ingeniería de bandas.

Dato notable: Creía en la investigación sin esperar utilidad inmediata.

Jack St. Clair Kilby (1923–2005)
Jack St. Clair Kilby

“Lo que faltaba era un método para reducir el tamaño de los circuitos.”

Origen: Missouri, Estados Unidos. Ingeniero en Texas Instruments.

Aportes: Inventor del primer circuito integrado, base de toda la microelectrónica moderna.

Dato notable: Su prototipo, hecho en germanio, cambió la historia de la tecnología.

8. ¿Sabías que? – Curiosidades científicas

  • Tu celular tiene más de 15,000 millones de transistores.
  • Los LEDs consumen hasta un 90% menos de energía que las bombillas clásicas.
  • Los microchips actuales tienen partes más pequeñas que un virus.
  • La fibra óptica usa pulsos de luz que viajan a casi 200,000 km/s.
  • El efecto fotoeléctrico permite que las cámaras digitales capturen imágenes.
  • El primer chip de Kilby medía solo 7 mm, pero inició la revolución digital.

Autoría y adaptación pedagógica: Barthélemy d’Ans — Planetarium María Reiche & Instituto Peruano de Astronomía.

Referencia APA 7:
d’Ans, B. (2025). Premio Nobel de Física 2000: Heteroestructuras, microchips y la revolución digital [Cartilla educativa y biográfica]. Planetarium María Reiche & Instituto Peruano de Astronomía.

Proyecto educativo del Planetarium María Reiche & Instituto Peruano de Astronomía — Lima, Perú (© 2025)

domingo, 2 de noviembre de 2025

UBIQUE EL COMETA COMETA C/2025 A6 (Lemmon) - PRIMERA SEMANA DE NOVIEMBRE 2025

 

Cometa C/2025 A6 (Lemmon) (c) Spaceweather.com desde Namibia
C/2025 A6 (Lemmon) — Visibilidad (Nov 1–10, 2025) + Luna + Cartillas (v1.9)

Cometa C/2025 A6 (Lemmon) — Visibilidad local (Nov 1–10, 2025)

Al escoger ciudad, se rellenan latitud y longitud (puedes ajustarlas).
Al cambiar fecha, RA/Dec se autocompletan con la efemérides.
Se autoselecciona la de tu sistema (p. ej., America/Lima).
Formatos aceptados por línea (cualquier separador): 2025-11-03 16:31:00 +00:14:00 / 2025/11/03, RA 16:31:00, Dec +00:14:00

Salida (Alt > 0°)

-

Altitud máx. (17–24 h)

-

Hora de máx.

-

Puesta (Alt cruza 0°)

-

Día Crepúsculo civil Crepúsculo náutico Noche astronómica
Altitud (°) del cometa de 17:00 a 23:59 local. Línea discontinua: horizonte (0°). Fondo sombreado por altura del Sol.
Acimut (°) — 0° N, 90° E, 180° S, 270° O.
Sol/Luna: aproximaciones Meeus; exactitud típica ≈1°.

Iluminación lunar

-

Distancia Luna–cometa

-

Calculada para la ubicación seleccionada (curva 17–23:59; Luna a las 19:00).
Fecha Salida Alt máx Hora máx Puesta Fase Luna (%) Sep. Luna–cometa (°)
Cartilla 1 — Fundamento y fórmulas

Objetivo: Con RA/Dec geocéntricos del cometa (19:00 locales) y la posición del observador (lat, lon), se obtiene altitud y acimut de 17:00 a 23:59, más salida/puesta y altitud máxima.

  1. GMST → LST: LST = GMST + λ. GMST por JD (Meeus).
  2. Ángulo horario: HA = LST − RA (deg), normalizado (−180°, +180°).
  3. Alt/Azim: sin(alt)=sinφ·sinδ+cosφ·cosδ·cosHA; az=atan2(−sinHA, tanδ·cosφ − sinφ·cosHA).
  4. Salida/Puesta: cruces de altitud con 0° en el muestreo (pasos de 5 min).
  5. Sol/Luna: Sol aparente (λ cor.) y Luna (serie truncada). Fase = (1 − cosψ)/2, con ψ elongación Sol–Luna.
  6. Sombreado: por altura del Sol: día (h⊙ ≥ −0.833°), civil (−6° ≤ h⊙ < −0.833°), náutico (−12° ≤ h⊙ < −6°), astronómico (h⊙ < −12°).

Limitaciones: ~1° en Sol/Luna; sin refracción ni paralaje topocéntrica. Para artículos científicos, usar efemérides JPL/IMCCE con refracción/paralaje.

Cartilla 2 — Uso y recomendaciones de observación
  1. Entradas: elige ciudad o introduce lat/lon; selecciona fecha (1–10 nov 2025). RA/Dec a las 19:00 se rellenan con la efemérides editable.
  2. Gráficos: Altitud y Acimut entre 17:00–23:59; el sombreado indica condiciones de luz del cielo.
  3. Resultados rápidos: salida (primera altitud >0°), altitud máxima y su hora, puesta.
  4. Luna: botón para fase y separación Luna–cometa a las 19:00.
  5. Observación: busca cielos oscuros, horizonte despejado, evita Luna brillante cercana; binoculares 7×50/10×50, trípode, adaptación visual 20–30 min.
  6. Tabla/CSV: genera la tabla de 1–10 nov y exporta CSV.

Créditos: Barthélemy d´Ans (c) 2025 — Planetarium María Reiche & Instituto Peruano de Astronomía.

Barthélemy d´Ans (c) 2025 — Planetarium María Reiche & Instituto Peruano de Astronomía.

miércoles, 29 de octubre de 2025

DETERMINE EL AZIMUT DE UNA ESTRUCTURA CON OBSERVACION SOLAR.

Planetarium — Rumbo del muro con teodolito y Sol (v5.1 CORE)

Rumbo Solar — Eje Constructivo / Topografía de Alineamientos (v5.1 CORE)

Objetivo: determinar el eje constructivo medido de un muro o alineación usando un teodolito y el Sol para Norte verdadero (o modo ingeniería clásico).

Modo Arqueoastronomía: el teodolito trabaja con cero arbitrario; el Sol fija el Norte verdadero. Resultado: Eje constructivo medido (TLS/PCA).

1) Parámetros del sitio

2) Observaciones del Sol (≥3)

Hora local • H_Sol • V_Sol — no recerar entre Sol y muro

3) Observaciones del muro (≥2)

H_muro • V_muro • Distancia inclinada (m)

Resultados

Eje constructivo medido (TLS/PCA)

Corrección ► Norte verdadero (solo modo Arqueoastronomía)

Tabla de proyección (E–N, ΔZ)

PuntoE (m)N (m)ΔZ (m)

Gráfico en planta (E–N)

Eje horizontal: Este (+) — Eje vertical: Norte (+). Verde = recta PCA.

Rosa de orientaciones

N S E O

Azul = Norte; Gris = direcciones desde el centroide; Verde = eje constructivo (PCA).

📘 Método y fórmulas (Arqueoastronomía + Topografía)

Objetivo. Estimar el eje constructivo medido corrigiendo el cero horizontal arbitrario del teodolito con el Norte verdadero obtenido del Sol, y ajustando una recta TLS/PCA a todos los puntos M1, M2, M3…

Determinación del Norte verdadero con el Sol

  1. Observar centro del Sol ⇒ registrar Hora local, H, V.
  2. UTC: UT = HL − UTC.
  3. Posición solar teórica (Meeus/NOAA):
γ = 2π (N − 1) / 365           (día del año)
EoT = ecuación del tiempo (min)
δ  = declinación solar

TST = UT·60 + EoT + 4·Lon      (min)
HA  = TST/4 − 180°             (ángulo horario)
Az☉ = atan2( sin HA , cos HA·sin φ − tan δ·cos φ )
El  = asin( sin φ·sin δ + cos φ·cos δ·cos HA )

Refracción (Saemundsson 1986) — opcional precisión alta:
R ≈ 1.02 / tan(El + 10.3°/(El + 5.11°))   (arcmin)
R' = R × (P/1010) × (283/(273+T))
El_corr = El + R'/60

Convertir la lectura horizontal del instrumento H a azimut clásico (N horario). Aplicar corrección:

Δi = Az☉ − H
μ  = media circular robusta(Δi)  (rechazo 2.5σ)

De muro a (E, N, ΔZ)

Az = H_muro + μ          (arqueo)     |   Az = H_muro   (ingeniería)
Dh = D·cos(V)
ΔZ = D·sin(V) − (HI − HP)
E = Dh·sin(Az)           N = Dh·cos(Az)

Recta TLS/PCA

θ = ½·atan2(2Sxy, Sxx − Syy)
Az_PCA = 90° − θ
RMS⟂   = √(∑ dist² / n)

Referencias

  • Aveni, Šprajc, Ruggles — arqueoastronomía
  • Meeus — algoritmos astronómicos
  • Saemundsson (1986) — refracción

🧾 Paso a paso (campo + gabinete) y recomendaciones

Campo

  1. No recerar el círculo entre Sol y muro.
  2. ≥3 observaciones solares; registrar T y P si se aplica refracción.
  3. ≥2 puntos de muro; anotar HI y HP.
  4. Repetir una medida solar al final para estabilidad de μ.

Gabinete

  1. Ingresar lat, lon, UTC, fecha, HI, HP, T, P.
  2. Modo Arqueo: calcular μ.
  3. Ingresar puntos del muro y calcular PCA/TLS.
  4. Leer azimut en DMS y cuadrante, ΔZ, RMS⟂; verificar gráficos.

Recomendaciones

  • Si El < 5°, preferir refracción Saemundsson o descartar toma.
  • Longitud Oeste negativa (Perú). UTC correcto.
  • La recta PCA es el resultado oficial (no promedios de rumbos).
Planetarium María Reiche Planetarium María Reiche — Barthélemy d’Ans.
APA 7: d’Ans, B. (2025). Calculadora de rumbo de muro con teodolito y Sol (v5.1). Planetarium María Reiche.

sábado, 25 de octubre de 2025

SPRITE FOTOGRAFIADO DESDE LA ESTACIÓN ESPACIAL INTERNACIONAL.

Una medusa eléctrica sobre la Tierra: el sprite fotografiado desde la Estación Espacial Internacional
Planetarium Perú · Divulgación científica

Una medusa eléctrica sobre la Tierra: el sprite fotografiado desde la Estación Espacial Internacional

La astronauta Nichole Ayers captó desde la ISS un fenómeno luminoso transitorio —un sprite— que se elevó sobre una tormenta. Esta imagen, tan bella como reveladora, abre una puerta para comprender la electricidad de la atmósfera y su vínculo con el espacio cercano a la Tierra.

Sprite fotografiado desde la Estación Espacial Internacional
Portada — Sprite observado desde la ISS por la astronauta Nichole Ayers (3 de julio de 2025). Crédito: NASA / Nichole Ayers.

¿Qué es un sprite?

Un sprite es una descarga eléctrica que ocurre por encima de una tormenta, entre los 50 y 90 km de altitud (mesosfera y base de la ionosfera). A diferencia de los relámpagos convencionales, que conectan nubes con el suelo o entre sí, los sprites se activan tras rayos muy energéticos —frecuentemente rayos positivos— generando una emisión rojiza al excitar y desexcitar el nitrógeno molecular (N2).

Su duración es de milisegundos y su altura extrema explica por qué son difíciles de ver desde tierra: la ISS y plataformas orbitales ofrecen una ventaja ideal para capturarlos.

La mirada desde el espacio

La Estación Espacial Internacional (ISS) orbita a unos ~400 km de altitud. Desde allí, la astronauta Nichole Ayers registró —el 3 de julio de 2025— una estructura rojiza emergiendo por encima de una intensa tormenta sobre Norteamérica. En la fotografía se aprecia una base azulada coronando el cumulonimbo, y una “medusa” de filamentos que ascienden hacia capas más altas.

El valor de la toma radica en su perspectiva: sin la obstrucción de la nubosidad y contaminación lumínica que suelen afectar a los observadores terrestres, la geometría del evento se distingue con claridad, permitiendo comparaciones con modelos de campo eléctrico y altitud.

Entre la ciencia y el asombro

Familia de TLEs

  • Sprites rojos: en forma de “zanahoria” o “medusa”.
  • Blue jets: chorros azules que ascienden desde la nube.
  • Gigantic jets: rayos colosales que conectan con la ionosfera (>80–90 km).
  • ELVES: anillos ultrarrápidos generados por pulsos electromagnéticos.

Estas manifestaciones muestran el acoplamiento entre la electricidad de tormentas y las capas altas de la atmósfera, con efectos temporales en la ionización y química del aire.

Valor científico y educativo

La imagen de Ayers se suma al trabajo instrumental de la ISS (por ejemplo, ASIM, Atmosphere–Space Interactions Monitor) para estudiar TLEs con cámaras de alta velocidad y sensores ópticos. Contribuye a:

  • mejorar modelos de acoplamiento troposfera–ionosfera;
  • comprender la distribución espacial y altitud de los TLE;
  • fortalecer la enseñanza de física atmosférica y astronomía con imágenes impactantes.
Aplicación educativa: ideal para planetarios, talleres STEM y actividades con niñas y niños. Propón comparar altitudes en km, tiempos de duración (ms) y relación con rayos comunes.

Diagramas y bosquejos

Diagrama de altitud típica de un sprite
Diagrama 1 — Altitud típica de un sprite en relación con la tormenta subyacente.
Detalle ampliado del sprite captado desde la ISS
Detalle — Ampliación del sprite observado desde la ISS. Crédito: NASA / Nichole Ayers.
Comparación entre relámpago convencional y sprite
Diagrama 2 — Diferencia esquemática entre un relámpago común y un sprite.

Créditos e imágenes

Retrato oficial de la astronauta Nichole Ayers
Retrato — Astronauta Nichole Ayers. Crédito: NASA.

Uso con fines educativos y de divulgación. Mantener los créditos “NASA / Nichole Ayers” al reutilizar las imágenes.

Referencias

  • NASA Science. “A gigantic jet caught on camera — a spritacular moment for NASA astronaut Nichole Ayers”.
  • Live Science. “Astronaut snaps giant red ‘jellyfish’ sprite over North America…”.
  • Planetary Society. “Sprite from the ISS”.
  • Wikipedia (es): “Sprite (descarga eléctrica)”.

LA GRAN PARTIDA DE 1977 : CÓMO VOYAGER APROVECHÓ UNA ALINEACIÓN PLANETARIA.

Figura de portada. Voyager 1 partió en 1977 para explorar Júpiter y Saturno, aprovechando una oportunidad orbital...