SATURNO ENTRA EN OPOSICIÓN !

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Astronomía planetaria · Observación del cielo · 4 de octubre de 2026

Saturno en oposición

El planeta de los anillos alcanza uno de los mejores momentos del año para observarlo desde la Tierra.

El 4 de octubre de 2026, Saturno alcanza su oposición. Durante estas noches el planeta aparece aproximadamente en dirección opuesta al Sol, permanece visible durante gran parte de la noche y se encuentra cerca de una de sus menores distancias anuales a la Tierra.

Es, por tanto, una excelente oportunidad para reconocer Saturno a simple vista y, sobre todo, para dirigir hacia él un telescopio. Los anillos, que durante 2025 llegaron a presentarse prácticamente de canto, vuelven ahora a abrirse progresivamente ante nuestra mirada.

Saturno y su sistema de anillos. La oposición ofrece una excelente oportunidad para observar el planeta durante gran parte de la noche.

1. ¿Qué significa que Saturno esté en oposición?

Los planetas exteriores pueden alcanzar una configuración astronómica denominada oposición.

En ese momento la Tierra se encuentra aproximadamente entre el Sol y Saturno. Desde nuestro planeta, Saturno aparece entonces en una región del cielo prácticamente opuesta a la posición del Sol.

Geometría de la oposición de Saturno. La Tierra se sitúa aproximadamente entre el Sol y Saturno. Por esta razón el planeta aparece en nuestro cielo en una dirección prácticamente opuesta al Sol. El esquema es conceptual y las distancias y tamaños no están representados a escala.

Esta geometría tiene una consecuencia especialmente útil para el observador: mientras el Sol desaparece por el oeste, Saturno aparece aproximadamente por el este.

El planeta asciende durante la primera parte de la noche, alcanza su mayor altura alrededor de la medianoche y posteriormente comienza a descender hacia el horizonte occidental.

La oposición no es un fenómeno instantáneo como un eclipse. Existe un momento geométrico preciso, pero las condiciones favorables para observar Saturno se mantienen durante muchas noches antes y después del 4 de octubre.

2. Saturno desde Lima el 4 de octubre

Para localizar un planeta no basta con conocer la fecha. También necesitamos saber hacia qué región del cielo mirar y a qué altura aproximada se encuentra.

La siguiente simulación realizada con Stellarium corresponde a Lima, Perú, el 4 de octubre de 2026 a las 20:00 hora local.

Saturno desde Lima el 4 de octubre de 2026 a las 20:00. El planeta se encuentra aproximadamente a 30° sobre el horizonte este. En la imagen aparecen también Fomalhaut y Achernar como referencias. Simulación: Stellarium.

A esa hora Saturno ya se encuentra suficientemente elevado para observarlo cómodamente. Conforme avanza la noche continúa ganando altura, lo que normalmente mejora la calidad de la imagen telescópica.

¿Cómo estimar 30° sobre el horizonte?

Extienda completamente el brazo y cierre el puño. La anchura aparente de un puño corresponde aproximadamente a 10 grados.

Tres puños colocados sucesivamente desde el horizonte representan aproximadamente 30°. No es una medición de precisión, pero resulta muy útil para orientarse a simple vista.

¿Cómo reconocer Saturno?

A simple vista Saturno parece una estrella relativamente brillante, de tonalidad blanco amarillenta.

Los planetas suelen mostrar un centelleo menos intenso que las estrellas porque presentan un pequeño disco aparente, aunque nuestros ojos no puedan distinguirlo directamente.

Los anillos no pueden verse a simple vista. Para descubrir la característica forma del planeta necesitaremos un telescopio.

3. Saturno en cifras durante la oposición

4 OCT Oposición de 2026

≈ +0,3 Magnitud visual

≈ 8,4 UA Distancia a la Tierra

≈ 19,7″ Diámetro aparente

Característica	Valor aproximado
Fecha de oposición	4 de octubre de 2026
Magnitud visual	≈ +0,3
Distancia Tierra–Saturno	≈ 1.260 millones de kilómetros
Distancia	≈ 8,4 unidades astronómicas
Tiempo aproximado de viaje de la luz	≈ 70 minutos
Diámetro aparente del planeta	≈ 19,7 segundos de arco
Visibilidad	Durante prácticamente toda la noche

4. ¿Por qué la oposición es un momento tan favorable?

La oposición reúne varias circunstancias favorables para la observación. Saturno permanece visible durante gran parte de la noche, se encuentra relativamente cerca de la Tierra dentro de su ciclo anual y presenta uno de sus mayores diámetros aparentes de la temporada.

Esto no significa que Saturno se vuelva repentinamente gigantesco. Incluso en estas condiciones continúa situado a más de 1.200 millones de kilómetros.

A simple vista seguirá pareciendo un punto luminoso. La diferencia se hace evidente al utilizar un telescopio, cuando su disco y el sistema de anillos pueden resolverse.

5. La inclinación de los anillos: una geometría que cambia

Cuando observamos Saturno desde la Tierra, sus anillos no presentan siempre la misma apariencia.

En algunos años forman una gran elipse alrededor del planeta. En otros parecen mucho más estrechos y, aproximadamente cada trece a quince años, llegan a verse casi completamente de canto.

Los anillos no se abren ni se cierran físicamente. Lo que cambia es nuestra perspectiva desde la Tierra.

El eje de rotación de Saturno está inclinado aproximadamente 26,7° respecto del plano de su órbita. Los principales anillos se encuentran en el plano ecuatorial del planeta y comparten esencialmente esta orientación.

Inclinación de los anillos de Saturno vista desde la Tierra. La apariencia del sistema depende de la posición relativa de la Tierra y Saturno en sus respectivas órbitas. La lámina muestra el estrechamiento de los anillos durante 2025 y su posterior reapertura en 2026. Gráfico: Barthélemy d´Ans © 2026 · Planetarium María Reiche.

¿Por qué ocurre?

Saturno tarda aproximadamente 29,5 años terrestres en completar una órbita alrededor del Sol.

Durante este largo recorrido cambia continuamente la geometría desde la cual observamos su hemisferio norte, su hemisferio sur y el plano de sus anillos.

Como consecuencia, durante algunos años vemos los anillos muy abiertos; después cada vez más estrechos; posteriormente casi de canto; y finalmente comienzan nuevamente a abrirse mostrando la cara contraria.

Idea clave: los anillos mantienen esencialmente su orientación respecto a Saturno. Es la geometría entre Saturno, la Tierra y el Sol la que modifica su apariencia para nosotros.

2025: los anillos casi desaparecieron

Durante 2025 atravesamos una configuración en la que el plano de los anillos quedó prácticamente alineado con nuestra línea de visión.

Aunque los anillos poseen un enorme diámetro, son extraordinariamente delgados. Cuando los observamos de canto, la superficie que refleja luz hacia nosotros disminuye drásticamente.

Por eso pueden parecer una fina línea atravesando Saturno e incluso resultar difíciles de distinguir mediante telescopios pequeños.

2026: vuelven a abrirse

Después de aquella etapa, la geometría vuelve a cambiar. Durante 2026 los anillos recuperan progresivamente una apertura visible desde la Tierra.

Esto permite reconocer nuevamente la forma elíptica del sistema y facilita la observación de algunas de sus principales estructuras.

No es un cambio de los anillos: es un cambio de perspectiva

Saturno no modifica bruscamente la inclinación de sus anillos.

Somos nosotros quienes, al desplazarnos junto con la Tierra alrededor del Sol mientras Saturno recorre su propia órbita, los observamos desde ángulos distintos.

La División de Cassini

Una de las estructuras favoritas de los observadores es la División de Cassini, una región relativamente oscura que separa visualmente los brillantes anillos A y B.

No está completamente vacía. Contiene material, aunque en una concentración considerablemente menor que las regiones adyacentes.

Cuando los anillos aparecen extremadamente estrechos, esta división resulta mucho más difícil de resolver. Conforme vuelven a abrirse, su observación se hace progresivamente más favorable.

6. El efecto Seeliger: cuando los anillos parecen más brillantes

Muy cerca de la oposición puede ocurrir otro fenómeno interesante: los anillos de Saturno parecen aumentar ligeramente su brillo.

Este fenómeno recibe el nombre de efecto Seeliger, también llamado efecto de oposición.

Efecto de oposición en los anillos de Saturno. La región especialmente brillante corresponde a una geometría en la que las sombras entre las partículas quedan casi ocultas para el observador. Imagen: NASA/JPL/Space Science Institute · PIA08247.

Los anillos están formados por innumerables partículas, principalmente de hielo, que proyectan pequeñas sombras unas sobre otras.

Cuando el Sol queda casi exactamente detrás del observador desde la perspectiva de Saturno, muchas de esas sombras quedan escondidas detrás de las propias partículas.

Como resultado, el conjunto puede parecer temporalmente más brillante. También intervienen fenómenos de retrodispersión de la luz.

Durante los días inmediatamente cercanos a la oposición, resulta especialmente interesante comparar el brillo de los anillos con el del disco del planeta.

7. ¿Qué podemos observar con cada instrumento?

Instrumento	Qué podemos esperar
A simple vista	Un punto brillante de tonalidad blanco amarillenta.
Binoculares	Facilitan la localización del planeta, aunque normalmente no permiten separar claramente los anillos.
Telescopio pequeño	La característica forma anillada comienza a hacerse evidente.
80–100 mm	Los anillos resultan claramente reconocibles y Titán puede observarse con facilidad.
127–150 mm	Muy buena observación planetaria. Con buen seeing puede distinguirse la División de Cassini.
200 mm o más	Mayor facilidad para observar bandas atmosféricas, varias lunas y detalles más finos del sistema de anillos.

Más aumento no siempre significa más detalle

Cuando la atmósfera está turbulenta, aumentar excesivamente la imagen también aumenta sus deformaciones.

Conviene probar diferentes oculares y elegir el aumento que proporcione la mejor combinación entre tamaño, nitidez y estabilidad.

8. Saturno no está solo: busquemos sus lunas

Saturno constituye un pequeño sistema planetario acompañado por numerosas lunas. Varias pueden observarse con telescopios de aficionados.

Titán

El satélite más sencillo de identificar es Titán, la mayor luna de Saturno y uno de los satélites más grandes del Sistema Solar.

Puede observarse con instrumentos relativamente pequeños como un punto luminoso próximo al planeta.

Rhea, Tethys y Dione

Con telescopios de mayor apertura y buenas condiciones también podemos intentar identificar Rhea, Tethys y Dione.

A primera vista parecerán simplemente pequeñas estrellas situadas cerca de Saturno.

Una excelente experiencia consiste en dibujar las posiciones de las lunas y repetir la observación unas horas después o durante la noche siguiente.

Los desplazamientos de esos pequeños puntos permiten observar directamente el movimiento orbital de otros mundos.

9. Una estrategia de observación desde Lima

Momento	Qué esperar
Después del anochecer	Saturno aparece en el sector oriental y comienza a ganar altura.
20:00	Se encuentra aproximadamente a 30° sobre el horizonte este.
22:00–00:00	El planeta se encuentra más alto y normalmente ofrece mejores condiciones para la observación telescópica.
Cerca de medianoche	Se aproxima a su mayor altura de la noche.
Madrugada	Comienza progresivamente a descender hacia el oeste.

¿Por qué conviene observarlo cuando está alto?

Cuando Saturno se encuentra cerca del horizonte, su luz debe atravesar una capa mucho mayor de atmósfera terrestre.

La turbulencia distorsiona continuamente la imagen: el planeta puede parecer vibrar, ondular o perder nitidez.

Al aumentar su altura, la cantidad de atmósfera atravesada disminuye y la imagen suele mejorar.

10. ¿Podemos fotografiar Saturno?

Sí. La astrofotografía planetaria utiliza una estrategia diferente de la empleada normalmente para nebulosas y galaxias.

Saturno es relativamente brillante, pero extremadamente pequeño en el cielo.

Una de las técnicas más eficaces consiste en registrar un video formado por cientos o miles de exposiciones breves.

Posteriormente se seleccionan los mejores fotogramas, aquellos obtenidos durante pequeños instantes de estabilidad atmosférica, y se combinan mediante técnicas de alineación y apilado.

Técnica	Recomendación
Teléfono celular	Puede utilizarse detrás del ocular. Un adaptador facilita considerablemente la experiencia.
Cámara planetaria	Permite registrar rápidamente cientos o miles de fotogramas.
Exposición	Relativamente corta para intentar congelar la turbulencia atmosférica.
Lente Barlow	Puede aumentar la escala del planeta si el telescopio, la cámara y el seeing lo permiten.
Procesamiento	Selección, alineación y apilado de los mejores fotogramas.

11. Video: el cielo de octubre según NASA/JPL

NASA/JPL dedica el inicio de su guía oficial del cielo de octubre de 2026 precisamente a Saturno en oposición.

El video explica por qué esta configuración permite observar al planeta durante buena parte de la noche y presenta otros fenómenos destacados del cielo de octubre.

What’s Up: October 2026 Skywatching Tips from NASA. NASA Jet Propulsion Laboratory. El video puede reproducirse directamente dentro de esta entrada.

Preguntas para pensar

Antes de abrir cada respuesta, intente explicar el fenómeno con sus propias palabras.

1. ¿Por qué Saturno aparece hacia el este cuando el Sol desaparece por el oeste?

Durante la oposición Saturno se encuentra aproximadamente en la región opuesta al Sol sobre la esfera celeste. Por eso, cuando el Sol desaparece por un lado del cielo, Saturno aparece aproximadamente por el lado contrario.

2. ¿Por qué Saturno suele verse mejor cuando está alto sobre el horizonte?

Porque su luz atraviesa una cantidad menor de atmósfera terrestre. Esto reduce parte de la distorsión provocada por la turbulencia y normalmente proporciona una imagen telescópica más estable.

3. ¿Por qué los anillos casi desaparecieron durante 2025?

Porque nuestra línea de visión quedó prácticamente alineada con el plano de los anillos. Como estos son extraordinariamente delgados, al observarlos de canto su superficie visible disminuye enormemente.

4. ¿Los anillos realmente se abren y se cierran?

No. Los anillos mantienen esencialmente su orientación respecto de Saturno. Lo que cambia es la posición relativa entre Saturno, la Tierra y el Sol, modificando el ángulo desde el cual los observamos.

5. ¿Por qué los anillos pueden parecer más brillantes cerca de la oposición?

La geometría de iluminación hace que muchas de las pequeñas sombras producidas entre las partículas queden ocultas. También interviene la retrodispersión de la luz. Este fenómeno se conoce como efecto Seeliger.

6. ¿Cómo podemos comprobar que algunos puntos alrededor de Saturno son lunas?

Registrando cuidadosamente sus posiciones y repitiendo la observación horas o días después. Los satélites cambiarán de posición respecto al planeta debido a su movimiento orbital.

Actividades

1. Encuentre Saturno

Utilice la captura de Stellarium y busque hacia el este después del anochecer.

2. Estime su altura

A las 20:00 utilice el puño con el brazo extendido para comprobar aproximadamente los 30° de altura de Saturno.

3. Dibuje los anillos

Observe Saturno con telescopio y registre la forma y orientación aparente del sistema de anillos.

4. Busque la División de Cassini

Pruebe diferentes aumentos y espere momentos de buena estabilidad atmosférica para intentar distinguir la fina separación oscura entre los anillos principales.

5. Busque Titán

Identifique el punto luminoso más evidente próximo a Saturno y compare su posición con Stellarium u otra aplicación astronómica.

6. Siga las lunas

Dibuje las posiciones de los satélites y repita la observación al día siguiente. Compare sus desplazamientos.

7. Documente la inclinación de los anillos

Conserve sus dibujos o fotografías de Saturno y repita la experiencia durante futuras oposiciones. Con los años podrá observar directamente la evolución de la inclinación aparente de los anillos.

Glosario

Oposición	Configuración en la que un planeta exterior aparece aproximadamente en la dirección opuesta al Sol visto desde la Tierra.
Magnitud	Escala utilizada para expresar el brillo aparente de los objetos astronómicos.
Unidad astronómica	Distancia media entre la Tierra y el Sol: aproximadamente 149,6 millones de kilómetros.
Segundo de arco	Unidad angular equivalente a 1/3600 de grado.
Seeing	Calidad y estabilidad de la atmósfera durante una observación telescópica.
Plano ecuatorial	Plano imaginario que prolonga el ecuador de un planeta hacia el espacio. Los principales anillos de Saturno se encuentran aproximadamente en este plano.
División de Cassini	Región de menor densidad situada entre los anillos A y B de Saturno.
Efecto Seeliger	Aumento temporal del brillo aparente de los anillos cerca de la oposición.
Retrodispersión	Proceso por el cual parte de la luz es dispersada nuevamente hacia la dirección desde la cual llegó.
Titán	Mayor luna de Saturno y uno de los satélites más grandes del Sistema Solar.

Para saber más

NASA Jet Propulsion Laboratory. (2026). What’s Up: October 2026 Skywatching Tips from NASA.
NASA/JPL

NASA Science. (2026). October 2026 Skywatching Tips.
NASA Science

NASA / Hubble Space Telescope. Hubble Views Saturn Ring-Plane Crossing.
NASA Science

NASA/JPL/Space Science Institute. Opposition Surge on the A Ring · PIA08247.
NASA/JPL

NASA. Cassini: Saturn’s Rings.
NASA Cassini

Stellarium.
Simulación del cielo desde Lima, Perú.
4 de octubre de 2026 · 20:00 hora local.

Una noche para mirar otro mundo

A simple vista Saturno es apenas un punto luminoso entre las estrellas. Pero basta un pequeño telescopio para transformar completamente la experiencia.

Ese punto se convierte en un planeta. Aparece su disco, a su alrededor surge un sistema de anillos y junto a él comienzan a reconocerse pequeños satélites que cambian de posición de una noche a otra.

La oposición del 4 de octubre no es solamente una fecha en el calendario astronómico. Es una oportunidad para observar directamente uno de los mundos más extraordinarios del Sistema Solar y, al mismo tiempo, comprender cómo nuestra propia posición en el espacio transforma lo que vemos.

Busque hacia el este. Saturno estará allí.

Texto y edición:
Barthélemy d´Ans

Instituto Peruano de Astronomía — IPA
Planetarium María Reiche
Nasca, Perú

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Planetarium María Reiche · Instituto Peruano de Astronomía · 2026

Gráfico sobre la inclinación de los anillos:
Barthélemy d´Ans © 2026 · Planetarium María Reiche

Simulación del cielo:
Stellarium · Lima, Perú · 4 de octubre de 2026 · 20:00 hora local.

Video:
NASA Jet Propulsion Laboratory · What’s Up: October 2026 Skywatching Tips from NASA.

Fuentes científicas:
NASA · NASA/JPL-Caltech · NASA/JPL/Space Science Institute · Hubble Space Telescope · Stellarium.

© 2026 Barthélemy d´Ans · Instituto Peruano de Astronomía · Planetarium María Reiche.

DISTINTAS RECETAS PARA CONSTRUIR UN PLANETA. TIERRA Y MARTE.

Planetarium Perú · Orígenes del sistema solar

Tierra y Marte: distintas recetas cósmicas para construir un planeta

Polvo, guijarros y grandes colisiones: aprender a leer la historia de un mundo en sus ingredientes.

«Tierra y Marte: distintas recetas cósmicas». Ilustración artística realizada con asistencia de IA para el Instituto Peruano de Astronomía y Planetarium María Reiche.

Estudiantes de secundaria Público general Ampliación universitaria

¿Se puede reconstruir una receta cuando el plato está terminado? Con los planetas ocurre algo parecido: sus ingredientes actuales pueden ofrecer pistas sobre cómo crecieron. La noticia difundida por la Universidad de Copenhague propone historias de crecimiento distintas para la Tierra y Marte.

La pregunta que guía esta entrada: ¿qué podemos aprender de los materiales que un planeta conserva y de los que pierde durante su formación?

Elige tu recorrido

• La noticia y los ingredientes de un planeta
• Cómo leer la química y los gráficos
• Comparación entre Tierra y Marte
• Alcances e incertidumbres
• Actividades y preguntas con respuestas
• Rincón universitario, glosario y fuentes

Una noticia sobre nuestros orígenes

El trabajo de Haiyang S. Wang y colaboradores apareció en Nature Astronomy el 25 de septiembre de 2026. La noticia de Phys.org, del 30 de septiembre, procede de una comunicación de la Universidad de Copenhague.

El equipo compara escenarios de formación mediante la composición química de los planetas. Los elementos relativamente fáciles de volatilizar, como sodio, potasio y zinc, ayudan a buscar huellas de los procesos de crecimiento. [1] [2]

Antes de los planetas: un disco de gas y polvo

El sistema solar se formó hace unos 4 600 millones de años. Una nube de gas y polvo colapsó por gravedad; en su región central nació el Sol y, alrededor, quedó un disco de materiales. Los planetas surgieron a partir de ese reservorio. [4]

Imaginar ese disco como una colección de mundos terminados oculta la parte más interesante: inicialmente había partículas, agregados y cuerpos de tamaños muy diferentes. Los choques, la gravedad y el movimiento del gas fueron cambiando esa distribución.

Para visualizarlo: piensa en una obra en construcción. Importa qué materiales llegan, cuántos llegan, cuándo llegan y qué les sucede antes de incorporarse a la estructura.

Dos formas de crecer, que pueden combinarse

Capturar partículas pequeñas

La acreción de guijarros es la captura de partículas pequeñas, habitualmente de milímetros a centímetros en los discos. El gas frena su movimiento relativo y puede facilitar que la gravedad de un cuerpo mayor las retenga. No basta con que pasen cerca: deben perder suficiente energía para quedar capturadas. [5]

Incorporar cuerpos mayores

Los planetesimales son cuerpos sólidos mucho mayores. Pueden alimentar a embriones planetarios mediante colisiones y acreción. Los embriones, a su vez, pueden chocar entre sí. Un impacto gigante es una etapa posible de esa construcción, aunque los impactos también pueden fragmentar y expulsar material.

Acreción híbrida: un protoplaneta puede crecer capturando guijarros y después fusionarse con otro. El origen de sus ingredientes y la manera en que se ensambló al final son preguntas diferentes.

La química como pista: ¿qué significa «volátil»?

En este contexto, un material volátil pasa con relativa facilidad a la fase gaseosa cuando cambian las condiciones. Un material refractario resiste temperaturas mayores. «Relativamente» es esencial: no todos los elementos responden igual, y también importan la presión y el compuesto que los contiene.

Sublimación significa pasar de sólido a gas. Si una partícula se calienta durante su viaje hacia un planeta, sus diferentes componentes pueden comportarse de maneras distintas. Por eso, dos mezclas con un mismo origen pueden terminar con proporciones químicas diferentes.

Para reconstruir una historia, los científicos comparan cantidades relativas. Tener menos de un elemento respecto de una referencia no significa que el planeta carezca de él.

Reconocer el patrón químico

Figura 1. Comparación química: Tierra en azul, Marte en rojo. La temperatura disminuye hacia la derecha; la abundancia relativa usa escala logarítmica. Fuente: Wang et al. (2026). Créditos y licencia.

Aprende a leerla: localiza primero la leyenda y los ejes. En una escala logarítmica, pasar de 1 a 0,1 representa dividir entre diez. Pasar de 0,1 a 0,01 vuelve a dividir entre diez. Una diferencia visual pequeña puede representar una diferencia importante en proporción.

Pregunta de observación: ¿los puntos de todos los elementos siguen exactamente una misma línea? Examina también las barras de incertidumbre antes de responder.

Un planeta puede crecer y perder ingredientes

Un protoplaneta inmerso en el disco puede estar rodeado por una envoltura caliente de gas. Las partículas que entran pueden liberar componentes volátiles. Si ese gas intercambia material con el disco, parte de los componentes liberados puede salir de nuevo. La sublimación y la retención son, por tanto, procesos diferentes. [6]

Figura 2. El panel a representa sublimación; el b sigue partículas trazadoras en una simulación. Los años indicados describen el transporte, no la formación completa del planeta. Fuente: Wang et al. (2026). Créditos y licencia.

Un ejercicio de lectura: compara las unidades de los dos paneles. Una imagen con varias escalas puede describir fenómenos distintos dentro de una misma explicación. Comprueba siempre qué cantidad representa cada color.

La analogía tiene límites: una envoltura del disco protoplanetario es un ambiente distinto de la atmósfera terrestre actual. Tampoco la vaporización implica automáticamente que todo el vapor escape.

¿Qué recetas propone el modelo?

Contribuciones de masa inferidas en los modelos de referencia

Planeta	Material por crecimiento con guijarros	Planetesimales semejantes a Vesta
Tierra	Al menos aproximadamente 75 %, reunido en dos protoplanetas.	Hasta aproximadamente 25 %.
Marte	27 ± 5 %.	73 ± 5 %.

Resultados condicionados al modelo y sus supuestos; no son porcentajes medidos directamente. En Marte, ±5 significa cinco puntos porcentuales: 27 ± 5 % corresponde a 22–32 % dentro del intervalo citado. Fuentes: artículo y comunicación institucional. [1] [2]

El ajuste usa la composición del conjunto silicatado: manto y corteza, excluyendo el núcleo metálico. [1]

Poner a prueba la receta terrestre

Figura 3. Datos y modelo terrestre, junto con una exploración de parámetros. Fuente: Wang et al. (2026). Créditos y licencia.

Cómo abordar un gráfico científico: distingue los puntos que representan datos de las curvas que representan modelos. Busca coincidencias y discrepancias; una curva que pasa cerca de muchos puntos todavía requiere evaluar las incertidumbres y las alternativas.

Aplicar la comparación a Marte

Figura 5. Modelo marciano y sensibilidad a las propiedades de los planetesimales. Fuente: Wang et al. (2026). Créditos y licencia.

Compara sin apresurarte: revisa si ambos gráficos usan la misma referencia y unidades. Una proporción química relativa no equivale a una cantidad total de kilogramos; para obtener esta última también necesitas conocer la masa del cuerpo considerado.

¿Por qué aparece Vesta?

Vesta ofrece un vínculo entre un cuerpo del sistema solar y muestras que podemos analizar en laboratorio. La misión Dawn confirmó la relación del asteroide con los meteoritos HED: howarditas, eucritas y diogenitas. Vesta también tiene una estructura diferenciada, con regiones internas de distinta composición. [7]

«Semejante a Vesta»: el estudio utiliza una referencia química para los bloques de construcción. Eso no identifica a Vesta como el cuerpo que fue incorporado a los planetas.

¿Hasta dónde llega la conclusión?

Los autores señalan que desconocemos la composición exacta de todos los materiales originales. Sus resultados dependen de supuestos sobre esos materiales y sobre la pérdida de volátiles. La diferencia entre las historias de crecimiento se mantiene en los ensayos que presentan, aunque las proporciones cambian. [2]

Con planetesimales hipotéticos diferentes de Vesta, la contribución terrestre puede alcanzar 40 % (+15/−14). [1]

Una regla para leer noticias científicas: pregunta qué se midió, qué se calculó y qué se supuso. Una reconstrucción del pasado gana fuerza cuando explica varios datos y puede contrastarse con pruebas independientes.

La pregunta por el agua y otros mundos

Relacionar formación y pérdida de volátiles puede ayudar a estudiar qué sustancias conservan los planetas rocosos y a evaluar su posible habitabilidad. [2]

Un planeta necesita algo más que una lista de ingredientes para albergar un ambiente habitable. También importan su temperatura, su atmósfera y la evolución de ese ambiente. Cuando hablamos de exoplanetas nos referimos a mundos alrededor de otras estrellas; no es necesario ir a otra galaxia para encontrarlos.

Pregunta abierta: si dos mundos empiezan con ingredientes parecidos, ¿qué procesos podrían hacer que terminen con ambientes muy diferentes?

Una animación para imaginar la construcción

Esta visualización de NASA/JPL-Caltech muestra el crecimiento y la transformación de un disco. Sirve para reconocer las escalas y los actores de la formación planetaria; es una ilustración general. [8]

Crédito: NASA/JPL-Caltech y NASA Goddard, Scientific Visualization Studio. Fuente y descarga oficial .

Actividades para estudiantes y familias

Construye dos mezclas

Materiales: 100 fichas de papel de dos colores por grupo. Un color representa material incorporado mediante crecimiento con guijarros; el otro, material de planetesimales.

1. Construye una mezcla didáctica de 75 fichas del primer color y 25 del segundo.
2. Construye otra con 27 fichas del primer color y 73 del segundo.
3. Escribe qué representa cada color y qué limitaciones tiene usar 100 fichas.
4. Discute qué ocurriría si se combinan dos cuerpos que ya contienen mezclas distintas.

La primera mezcla es un ejemplo de aula. Las fichas representan fracciones de masa, no el número real ni el tamaño de los cuerpos.

Detectives de un gráfico

1. Elige una figura y anota el título, los ejes y sus unidades.
2. Identifica datos, modelos y barras de incertidumbre cuando estén presentes.
3. Escribe una observación que puedas señalar directamente en la imagen.
4. Escribe una interpretación y explica qué información adicional necesitarías para comprobarla.

Para docentes: pide una explicación de cinco líneas: una observación, una interpretación, un supuesto, una limitación y una nueva pregunta. Evalúa el razonamiento y el uso de evidencias.

Preguntas para pensar

Intenta responder antes de desplegar cada explicación.

¿Qué diferencia hay entre un ingrediente y una receta?

El ingrediente es el material disponible. La receta describe cómo se procesa y se combina. En una reconstrucción científica, conocer la composición final ayuda, pero también hay que estudiar los procesos que pudieron producirla.

¿Por qué una partícula que se vaporiza no tiene que perderse necesariamente?

Cambiar de fase y escapar son fenómenos distintos. El vapor puede permanecer retenido, circular, condensarse o abandonar la envoltura. Hay que estudiar su transporte y las condiciones del entorno.

¿Qué significa una abundancia relativa de 0,1?

Significa una décima parte de la cantidad expresada por la referencia normalizada. No significa automáticamente 10 % de la masa total del planeta: necesitas conocer la definición de la normalización.

¿Es suficiente que una curva pase cerca de los puntos?

Es una primera comprobación. También debemos evaluar las incertidumbres, la calidad de los datos, los supuestos y si otros modelos ofrecen explicaciones igualmente buenas.

¿Por qué necesitamos modelos si ya tenemos muestras?

Una muestra informa sobre un material. Un modelo relaciona esa información con una secuencia de procesos. Varias historias pueden generar resultados parecidos, por lo que conviene combinar distintos tipos de evidencia.

¿Qué haría cambiar una explicación sobre el origen de un planeta?

Por ejemplo, datos nuevos incompatibles con sus predicciones o un supuesto que resulte inadecuado. Revisar una explicación ante mejores pruebas es parte del trabajo científico.

Rincón universitario: inferir una historia

Este es un problema inverso: conocemos algunas propiedades del resultado y queremos reconstruir sus causas. Una mezcla química ideal puede escribirse como:

C_i = f₁C_i,1 + f₂C_i,2 + …
f₁ + f₂ + … = 1

Aquí, C_i es la concentración de un elemento; C_i,k, su concentración en el componente k; y f_k, la fracción de masa de ese componente. La expresión es una explicación didáctica del balance de mezcla. Para modelar un planeta hay que representar además los procesos físicos y la composición que se está comparando.

La inferencia bayesiana combina los datos con hipótesis y conocimientos previos. Produce distribuciones de valores posibles, no una certeza automática. Su lectura siempre está condicionada al modelo elegido. [9]

Figura 4. Distribuciones posteriores de los parámetros para Tierra y Marte. Fuente: Wang et al. (2026). Créditos y licencia.

Para profundizar: un intervalo resume incertidumbre dentro de un modelo. No incluye automáticamente todos los posibles errores del modelo. Si dos parámetros pueden compensarse, hace falta otra observación para distinguir sus efectos.

Preguntas de discusión

• ¿Puede una misma composición final resultar de mezclas diferentes?
• ¿Qué información aportaría medir un elemento adicional?
• ¿Cómo comprobarías si un resultado depende demasiado de una hipótesis previa?

Glosario y una reflexión

Acreción

Incorporación de material a un cuerpo, que aumenta su masa.

Guijarros o pebbles

Partículas pequeñas del disco que pueden ser capturadas con ayuda del gas.

Planetesimal

Cuerpo sólido que puede participar en la construcción de planetas.

Protoplaneta

Cuerpo planetario en crecimiento.

Volátil y refractario

Términos relativos que describen la facilidad con que un material pasa al gas frente a su resistencia a temperaturas elevadas.

Normalización

Expresar una cantidad respecto de una referencia para facilitar la comparación.

Modelo

Representación simplificada que permite explicar datos y formular predicciones.

Incertidumbre

Rango de valores compatibles con la información y el método utilizados.

Exoplaneta

Planeta situado fuera de nuestro sistema solar.

Para pensar: mirar un planeta es observar un resultado. Comprenderlo exige preguntar por la historia de sus materiales. La ciencia conecta lo que podemos medir hoy con procesos que ya no podemos presenciar.

Para saber más

1. Artículo original. Wang, H. S., Johansen, A., Xu, Z., Steinmeyer, M.-L., Lambrechts, M., van Kooten, E., Yang, C.-C., Zhu, Z., Lauretta, D. S., & Bizzarro, M. (2026). Volatile depletion in rocky planets as a chemical fingerprint of hybrid accretion . Nature Astronomy. https://doi.org/10.1038/s41550-026-02984-6 . Texto, figuras y materiales complementarios .
2. Comunicación de los investigadores. University of Copenhagen. (2026, 30 de septiembre). New study rekindles contested question: Earth and Mars had different origins . Globe Institute .
3. Noticia que inspira la entrada. University of Copenhagen. (2026, 30 de septiembre). Earth and Mars: Built from different cosmic recipes. Phys.org. Leer la noticia .
4. NASA. (s. f.). Solar system facts. NASA Science. Contexto sobre el origen del sistema solar .
5. Johansen, A., & Lambrechts, M. (2017). Forming planets via pebble accretion. Annual Review of Earth and Planetary Sciences, 45, 359–387. https://doi.org/10.1146/annurev-earth-063016-020226 .
6. Wang, Y., Ormel, C. W., Huang, P., & Kuiper, R. (2023). Atmospheric recycling of volatiles by pebble-accreting planets. Monthly Notices of the Royal Astronomical Society, 523(4), 6186–6207. https://doi.org/10.1093/mnras/stad1753 . Manuscrito accesible .
7. NASA. (s. f.). Vesta. Dawn / NASA Science. Vesta y los meteoritos HED .
8. NASA Goddard Space Flight Center. (2016, 16 de junio). How planets are born [Animación e imágenes]. Scientific Visualization Studio. Material audiovisual y créditos .
9. Trotta, R. (2008). Bayes in the sky: Bayesian inference and model selection in cosmology. Contemporary Physics, 49(2), 71–104. https://doi.org/10.1080/00107510802066753 . Manuscrito accesible .

Autor de la entrada y propuesta educativa: Barthélemy d´Ans.
Instituto Peruano de Astronomía & Planetarium María Reiche.
Edición: 2 de octubre de 2026.

Gráficos científicos: figuras originales 1–5 de Wang et al. (2026), Nature Astronomy, © The Author(s) 2026. Se presentan íntegros, sin traducir sus rótulos ni modificar su contenido, para divulgación educativa gratuita. Licencia Creative Commons Atribución–NoComercial–SinDerivadas 4.0 . Las explicaciones y actividades en español son de esta entrada.

Banner: ilustración artística realizada con asistencia de IA para el Instituto Peruano de Astronomía y Planetarium María Reiche.

Animación y su imagen de presentación: NASA/JPL-Caltech; NASA Goddard, Scientific Visualization Studio. Los gráficos conservan sus colores originales. Pulsa cada gráfico para consultar la figura y su descripción en la publicación.

HOY EMPIEZA EL AÑO MARCIANO 39.

Astronomía planetaria · 30 de septiembre de 2026

¡Feliz Año Nuevo, Marte!
Comienza el Año Marciano 39

A las 08:16 UTC del 30 de septiembre de 2026, Marte alcanzó Ls = 0° y comenzó oficialmente un nuevo ciclo estacional alrededor del Sol.

Para nosotros, el 30 de septiembre de 2026 es simplemente una fecha del calendario terrestre. Para la comunidad que estudia el clima, la atmósfera y las estaciones de Marte, sin embargo, marca un acontecimiento especial: el comienzo del Año Marciano 39.

Exactamente a las 08:16 UTC —03:16 de la madrugada en Perú— Marte alcanzó Ls = 0°: el equinoccio de primavera del hemisferio norte marciano y, simultáneamente, el equinoccio de otoño del hemisferio sur.

Marte visto globalmente. Las imágenes orbitales modernas permiten estudiar desde grandes estructuras de la superficie hasta los cambios estacionales de la atmósfera y de los casquetes polares.

1. ¿Qué significa que Marte esté en el Año 39?

Evidentemente, Marte no tiene 39 años. El planeta se formó hace más de 4 500 millones de años.

El número 39 pertenece a una convención científica creada para que investigadores de distintas misiones y épocas puedan ordenar y comparar las observaciones atmosféricas y climáticas del planeta.

En el año 2000, R. Todd Clancy y sus colaboradores adoptaron como referencia el equinoccio marciano ocurrido el 11 de abril de 1955. Ese instante, correspondiente a Ls = 0°, pasó a definir el comienzo del Año Marciano 1.

Una precisión histórica: los propios autores describieron la elección del punto de partida como una convención arbitraria. Sin embargo, resultó particularmente útil porque dentro del Año Marciano 1 ocurrió la célebre gran tormenta global de polvo de 1956, uno de los grandes acontecimientos observacionales de la climatología marciana moderna.

Más tarde, Piqueux y colaboradores ampliaron esta numeración hacia épocas anteriores y definieron también un Año Marciano 0, iniciado el 24 de mayo de 1953.

2. En Marte, el calendario es un ángulo

En nuestra vida cotidiana utilizamos días, meses y años. Los científicos que estudian Marte necesitan además una forma mucho más precisa de indicar en qué punto de las estaciones marcianas se realizó una observación.

Para ello utilizan la longitud solar areocéntrica, generalmente escrita como Ls (también L_s).

Ls = 0° → 360°
un recorrido completo de las estaciones marcianas

Ls expresa la posición estacional de Marte durante su recorrido alrededor del Sol tomando como origen el equinoccio de primavera del hemisferio norte. A partir de allí el ángulo aumenta progresivamente hasta completar 360° y comenzar un nuevo año.

Ls	Hemisferio norte	Hemisferio sur
0°	Equinoccio de primavera	Equinoccio de otoño
90°	Solsticio de verano	Solsticio de invierno
180°	Equinoccio de otoño	Equinoccio de primavera
270°	Solsticio de invierno	Solsticio de verano

Las estaciones marcianas a lo largo de la órbita. La posición orbital permite definir la longitud solar Ls y situar con precisión cada observación dentro del ciclo estacional del planeta.

De esta manera, indicar que una observación fue realizada en Ls = 90°, por ejemplo, informa inmediatamente a un investigador en qué estación del ciclo marciano ocurrió.

3. 30 de septiembre de 2026: comienza MY 39

30 septiembre 2026 08:16 UTC · 03:16 hora del Perú

En ese momento Marte atravesó nuevamente Ls = 0°.

Terminó así el Año Marciano 38, iniciado el 12 de noviembre de 2024, y comenzó el Año Marciano 39.

Año: Mars Year 39 — MY 39

Inicio: 30 de septiembre de 2026

Posición estacional: Ls = 0°

Estación norte: comienzo de la primavera

Estación sur: comienzo del otoño

4. ¿Cuánto dura un día en Marte?

El día solar marciano recibe un nombre propio: sol.

1 sol ≈ 24 h 39 min 35 s aproximadamente 39 minutos y medio más que un día terrestre

Aquí conviene distinguir dos conceptos. El sol corresponde al día solar medio: el tiempo aproximado que transcurre entre dos pasos sucesivos del Sol por el meridiano local marciano.

El período de rotación de Marte respecto de las estrellas —el llamado día sideral— es ligeramente menor, de aproximadamente 24 h 37 min.

Esta diferencia existe por la misma razón que en la Tierra: mientras el planeta gira sobre sí mismo también continúa desplazándose a lo largo de su órbita alrededor del Sol.

5. ¿Cuánto dura un año marciano?

≈ 668,6 soles ≈ 686,98 días terrestres · ≈ 1,88 años terrestres

Marte necesita casi el doble de tiempo que la Tierra para completar una órbita alrededor del Sol.

Por ello, sus Años Nuevos no ocurren todos los años en nuestro calendario: entre dos comienzos consecutivos de años marcianos transcurren aproximadamente 687 días terrestres.

Dicho de otra manera: una persona de 30 años terrestres habría vivido aproximadamente 16 años marcianos.

6. ¿Por qué las estaciones de Marte duran tiempos diferentes?

Marte tiene estaciones por la misma razón fundamental que la Tierra: su eje de rotación está inclinado respecto al plano de su órbita.

Sin embargo, existe una diferencia muy importante. La órbita marciana es considerablemente más excéntrica que la terrestre.

Esto significa que la distancia entre Marte y el Sol cambia de manera apreciable a lo largo del año. De acuerdo con las leyes de Kepler, Marte también cambia su velocidad orbital: se desplaza más rápidamente cuando está cerca del Sol y más lentamente cuando está lejos.

El resultado es que las cuatro estaciones marcianas no tienen la misma duración.

En el hemisferio norte, la primavera y el verano ocurren durante la parte relativamente más lenta de la órbita. En el hemisferio sur, el verano coincide aproximadamente con la región orbital próxima al perihelio, cuando Marte recibe más energía solar y se desplaza con mayor rapidez.

7. El calendario de Marte también es un calendario climático

Ls es mucho más que una manera elegante de colocar una fecha. Es fundamental para estudiar la evolución estacional de la atmósfera, las temperaturas, las nubes, los casquetes polares y el polvo marciano.

La segunda mitad del año marciano es especialmente interesante. Al aproximarse Marte al perihelio, aumenta la energía recibida del Sol y la atmósfera puede desarrollar una actividad de polvo mucho mayor.

Algunas tormentas permanecen regionales. Otras pueden crecer, interactuar y, en casos extraordinarios, envolver prácticamente todo el planeta.

El polvo puede transformar la apariencia de Marte. Durante los grandes episodios atmosféricos, partículas extremadamente finas permanecen suspendidas y pueden ocultar gran parte de los accidentes visibles de la superficie.

Esto no significa que exista una tormenta global en cada año marciano. Significa que existe una temporada climáticamente más favorable para que se desarrollen grandes eventos de polvo.

La utilización de Ls permite comparar una tormenta observada por una misión actual con otra registrada décadas atrás exactamente en la misma etapa estacional del planeta.

8. De la Gran Tormenta de 1956 al Año Marciano 39

La numeración moderna de los años marcianos está íntimamente relacionada con el desarrollo de la climatología planetaria.

El Año Marciano 1, iniciado el 11 de abril de 1955, contiene uno de los grandes acontecimientos de la observación moderna del planeta: la gran tormenta de polvo de 1956.

Décadas después, misiones orbitales y vehículos sobre la superficie permitieron transformar aquellas observaciones telescópicas en un registro climático cada vez más completo.

Hoy, cuando hablamos del Año Marciano 39, podemos relacionar observaciones realizadas por diferentes generaciones de telescopios y sondas utilizando una escala temporal común.

Ésa es precisamente la utilidad del sistema: convertir décadas de exploración marciana en una historia climática comparable.

9. Los próximos Años Nuevos en Marte

Año marciano	Fecha terrestre de inicio
Año 39	30 de septiembre de 2026
Año 40	17 de agosto de 2028
Año 41	5 de julio de 2030
Año 42	22 de mayo de 2032

Las fechas parecen desplazarse hacia atrás en nuestro calendario porque un año marciano dura aproximadamente 1,88 años terrestres, no un número entero de años de la Tierra.

10. Tierra y Marte: dos formas de medir un año

Característica	Tierra	Marte
Día solar medio	24 horas	24 h 39 min 35 s
Nombre habitual del día	Día	Sol
Duración del año	365,24 días	686,98 días terrestres
Días solares por año	≈ 365,24	≈ 668,6 soles
Duración relativa	1 año terrestre	≈ 1,88 años terrestres
Referencia estacional científica	Fechas / equinoccios / solsticios	Longitud solar Ls

Preguntas para pensar

¿Por qué el Año Nuevo marciano no comienza cuando Marte está más cerca del Sol?

Porque el sistema utilizado por la comunidad científica está definido a partir de las estaciones y no a partir de la distancia al Sol. El punto Ls = 0° corresponde al equinoccio de primavera del hemisferio norte. El perihelio ocurre en otro punto de la órbita.

¿El Año Marciano 39 significa que Marte sólo ha completado 39 órbitas?

No. Marte ha completado miles de millones de órbitas durante la historia del Sistema Solar. El número 39 pertenece únicamente a una convención científica moderna cuyo Año 1 comenzó en 1955.

¿Por qué los científicos prefieren indicar Ls en algunos estudios en lugar de una fecha terrestre?

Porque Ls identifica inmediatamente la estación marciana. Dos observaciones realizadas en años terrestres muy diferentes pueden compararse fácilmente cuando poseen valores semejantes de Ls.

¿Por qué Marte tiene temporadas especialmente activas de tormentas de polvo?

La órbita marciana es relativamente excéntrica. Durante una parte del año Marte se aproxima más al Sol, aumenta el calentamiento atmosférico y se favorece la elevación de partículas de polvo. Algunas tormentas pueden crecer considerablemente, aunque no todos los años producen tormentas globales.

¿Un sol es exactamente lo mismo que el tiempo que tarda Marte en girar sobre sí mismo?

No exactamente. El sol es el día solar medio, de unas 24 h 39 min 35 s. La rotación respecto a las estrellas, o día sideral, es algo menor: aproximadamente 24 h 37 min.

Actividades

1. Calcula tu edad marciana.
Divide aproximadamente tu edad terrestre entre 1,88. El resultado indica cuántos años marcianos has vivido.

2. Construye una órbita marciana.
Dibuja una elipse y señala cuatro posiciones: Ls = 0°, 90°, 180° y 270°. Identifica en cada punto las estaciones de ambos hemisferios.

3. Compara dos calendarios.
Investiga por qué nuestro calendario necesita años bisiestos y compáralo con el problema de construir un posible calendario civil para Marte basado en aproximadamente 668,6 soles.

4. Sigue el Año Marciano 39.
A medida que avance el año, registra noticias sobre nubes, heladas, casquetes polares o tormentas de polvo e identifica, cuando sea posible, el valor de Ls correspondiente.

Glosario

Areocéntrico

Relativo a Marte o medido tomando a Marte como referencia. El término procede de Ares, equivalente griego del dios romano Marte.

Ls o longitud solar

Coordenada angular utilizada para indicar la posición estacional de Marte en su órbita. Va de 0° a 360°.

Sol

Día solar medio marciano. Dura aproximadamente 24 horas, 39 minutos y 35 segundos terrestres.

MY

Abreviatura de Mars Year o Año Marciano. MY 39 significa Año Marciano 39.

Equinoccio

Momento del ciclo orbital asociado al cambio de estación. En el sistema marciano, Ls = 0° define el equinoccio de primavera del hemisferio norte.

Perihelio

Punto de la órbita en el que un planeta se encuentra más cerca del Sol.

Afelio

Punto de la órbita en el que un planeta alcanza su mayor distancia al Sol.

Excentricidad orbital

Medida de cuánto se aparta una órbita de una circunferencia perfecta. La órbita de Marte es más excéntrica que la terrestre.

Para saber más

Clancy, R. T., Sandor, B. J., Wolff, M. J., Christensen, P. R., Smith, M. D., Pearl, J. C., Conrath, B. J., & Wilson, R. J. (2000). An intercomparison of ground-based millimeter, MGS TES, and Viking atmospheric temperature measurements: Seasonal and interannual variability of temperatures and dust loading in the global Mars atmosphere. Journal of Geophysical Research, 105(E4), 9553–9571. DOI: 10.1029/1999JE001089.

Piqueux, S., Byrne, S., Titus, T. N., Hansen, C. J., & Kieffer, H. H. (2015). Enumeration of Mars years and seasons since the beginning of telescopic exploration. Icarus, 251, 332–338. DOI: 10.1016/j.icarus.2014.12.014.

European Space Agency. (2026). Happy New Year on Mars. ESA Science & Exploration.

NASA/JPL/USGS. Global Color Views of Mars. Viking Orbiter global mosaics.

NASA Scientific Visualization Studio. Mars 2018 Global Dust Storm.

The Planetary Society. Mars' Calendar. Material educativo sobre la medición de las estaciones y la numeración de los años marcianos.

Un año que no comienza con un reloj, sino con una órbita

No hubo medianoche marciana universal, campanadas ni fuegos artificiales. A las 08:16 UTC del 30 de septiembre de 2026 simplemente ocurrió algo mucho más preciso: Marte alcanzó una posición determinada de su órbita.

El contador científico volvió a Ls = 0°. Comenzó la primavera en el hemisferio norte, el otoño en el hemisferio sur y, para quienes estudian la evolución del planeta rojo, se abrió una nueva página del registro climático: el Año Marciano 39.

¡Feliz Año Nuevo, Marte!

Barthélemy d´Ans
Instituto Peruano de Astronomía – IPA
Planetarium María Reiche

Divulgación científica · Astronomía planetaria · 2026