LOS ASTRONAUTAS DEL ARTEMIS II ENTRAN EN CUARENTENA A 14 DÍAS ANTES DEL LANZAMIENTO.

Cartilla educativa — Exploración lunar

Artemis II: la cuarentena previa al vuelo

¿Por qué se “aíslan” los astronautas antes de despegar? ¿Cuánto dura, dónde ocurre y qué hacen en esos días? Explicación clara para secundaria y público general.

Banner. Preparación final y régimen de estabilización de salud (cuarentena pre-vuelo) para Artemis II. Crédito: NASA.

Resumen en 30 segundos

Antes de una misión tripulada, se aplica un programa de “estabilización de salud” (también llamado cuarentena pre-vuelo): reduce al mínimo la exposición a virus y bacterias en las dos semanas previas al lanzamiento. ¿La razón? Una gripe común en Tierra puede complicarse en el espacio: hay microgravedad, estrés, sueño distinto y atención médica limitada.

Idea clave: no es una “cuarentena por microbios lunares”, sino una medida para proteger a la tripulación y evitar retrasos por enfermedad.

Ficha rápida

¿Cuándo empieza? Aproximadamente 14 días antes del lanzamiento (L−14).

¿Cuándo termina? Tras el despegue (cuando ya no hay riesgo de “llevar” una infección a bordo).

¿Dónde ocurre? Parte en Houston (JSC) y el tramo final suele ser en Florida, en las Astronaut Crew Quarters (KSC).

¿Para qué sirve? Evitar enfermedades justo antes del viaje, cuando fiebre o infección puede forzar retrasos o riesgos.

¿Están juntos o separados? Como equipo, suelen estar cerca para reuniones y simulaciones, pero con acceso de terceros muy controlado.

Conversión útil: 6 ft ≈ 1,8 m (distancia típica que se menciona en medidas preventivas).

¿Por qué se realiza?

Porque en el espacio no existe “ir a la clínica” de inmediato: la atención médica es limitada y todo debe planificarse. Además, el entorno de microgravedad y el estrés del vuelo pueden modificar respuestas del sistema inmune. Por eso, NASA reduce al máximo la posibilidad de que un resfrío “de último minuto” afecte a toda la misión.

Comparación educativa: en Tierra, una infección leve puede resolverse con reposo y apoyo médico rápido; en una nave, con tareas críticas y espacio reducido, el costo operacional y el riesgo aumentan.

¿En qué consiste la cuarentena pre-vuelo?

1) Acceso controlado: menos visitas y contacto sólo con personal esencial.

2) Higiene reforzada: lavado frecuente de manos, limpieza de espacios, control de alimentos y objetos que ingresan.

3) Monitoreo médico: chequeos de síntomas, seguimiento preventivo y pruebas si corresponde.

4) Rutina “optimizada”: descanso programado, ejercicio moderado, alimentación, y reducción de estrés.

¿Qué hacen durante ese tiempo?

No es “encierro total”. Se realizan reuniones, repasos de procedimientos, simulaciones, comunicación con equipos de misión y preparación para contingencias (meteorología, planes alternos, emergencias).

También es un periodo para “afinar” lo humano: sueño, hidratación, alimentación y salud mental.

Imágenes clave (toca para agrandar)

Figura 1 — Entrenamiento final. Simulaciones y repasos de procedimientos antes del vuelo. Crédito: NASA/Rad Sinyak.

Figura 2 — Alojamiento de astronautas (KSC). Instalaciones con acceso controlado para el tramo final previo al lanzamiento. Crédito: NASA (vía Wikimedia Commons).

Figura 3 — Contexto histórico (Apollo). En Apollo se aplicó cuarentena post-regreso por precaución científica. Hoy, la cuarentena pre-vuelo se centra en evitar infecciones comunes antes del despegue. Crédito: NASA (historia).

Figura 4 — Infraestructura histórica (MQF). Ejemplo de cómo se gestionaba el riesgo biológico en la era Apollo. Crédito: NASA (historia).

Preguntas para pensar (con respuestas ocultas)

1) Si los astronautas son muy sanos, ¿por qué igual hacen cuarentena?

Porque “muy sano” no significa “invulnerable”. Un resfrío antes del lanzamiento puede empeorar, contagiar al equipo y obligar a retrasos o cambios de tripulación. En una misión, el riesgo individual se vuelve riesgo del sistema.

2) ¿Qué es peor: enfermar en Tierra o enfermar en órbita?

Enfermar en órbita: hay menos recursos, no se puede evacuar rápidamente y la microgravedad/estrés pueden complicar síntomas.

3) ¿Qué medidas serían razonables en tu escuela durante 14 días para reducir contagios?

Respuesta guía: ventilación, higiene de manos, quedarse en casa con síntomas, reducir aglomeraciones y cuidar a quienes conviven con adultos mayores.

Guía para docentes / facilitadores (pistas y ampliación)

Conectar con biología: periodo de incubación de virus y cadenas de transmisión. Conectar con ciudadanía: cómo decisiones individuales impactan a un grupo. Actividad: diseñar una “burbuja” realista (comida, descanso, salud mental, comunicación con familia).

Actividades (secundaria)

Actividad A: Dibuja una línea de tiempo de L−14 a L−0. Marca: chequeos médicos, entrenamiento final, traslado a KSC y “día de lanzamiento”.

Actividad B: Debate: “¿Qué medidas de cuarentena son razonables y cuáles serían excesivas?” Argumenta con ejemplos.

Actividad C: Afiche (A4): 5 reglas clave para reducir contagios en un equipo de 4 personas durante 14 días.

Glosario

Cuarentena pre-vuelo (HSP/CHSP): medidas para reducir infecciones antes del lanzamiento.

L−14: “Launch minus 14” = 14 días antes del despegue.

Incubación: tiempo entre contagio y aparición de síntomas.

Microgravedad: estado de caída libre en órbita; cambia el comportamiento de fluidos y algunas respuestas del cuerpo.

Orion: nave tripulada del programa Artemis.

KSC: Kennedy Space Center (Florida).

PARA SABER MÁS

NASA (2026). Artemis II crew enters Crew Health Stabilization Program ahead of launch. Ver fuente

NASA OCHMO. Health Stabilization Program (HSP) — Technical Brief (OCHMO-TB-006). PDF

NASA. Risk of Altered Immune System Responses. Ver fuente

NASA History. Mobile Quarantine Facility (contexto histórico). Ver fuente

Autor y edición educativa: Barthélemy d´Ans — Planetarium María Reiche / Instituto Peruano de Astronomía (IPA).
Tema: exploración lunar (Programa Artemis). Última actualización: 2026.

¿CUALES FUERON LAS FASES DEL ENSAMBLAJE DE LA MISION ARTEMIS II?

Cartilla educativa • Exploración lunar

Artemis II: cómo se ensambla el cohete SLS y la nave Orion (por fases)

Un cohete no se “arma” como un automóvil: se ensambla en vertical, por módulos, y cada fase se verifica antes de pasar a la siguiente. Aquí verás el proceso con una figura guía, fotos de apoyo y comparaciones fáciles (secundaria + público general).

Banner. Ensamblaje (stacking) de Artemis II dentro del Vehicle Assembly Building (VAB).
Crédito: NASA.
Toca la imagen para ampliarla.

Ficha rápida

¿Qué se ensambla?

SLS (Space Launch System) + Orion + adaptadores + etapa superior (ICPS). Piensa en un “LEGO gigante” que se apila en vertical, piso por piso.

¿Dónde se ensambla?

En el VAB (Vehicle Assembly Building). Ahí hay grúas enormes y control de seguridad, limpieza y clima.

Escala (para imaginarlo)

El SLS Block 1 (Artemis II) mide ~98 m de altura (similar a un edificio de ~30 pisos).

Velocidades y unidades (Sistema Internacional)

Cuando el conjunto se traslada con el crawler, la velocidad típica cargado es ~1 mph ≈ 1,6 km/h. Es lento a propósito: menos vibración, más estabilidad.

La idea central (en simple)

Ensamblar Artemis II es como construir una torre alta y delicada: primero la base y “columnas” (boosters), luego el “cuerpo” (etapa principal), después piezas de transición (adaptadores y etapa superior), y al final la nave (Orion). Cada unión se inspecciona y se prueba antes de continuar.

Regla de oro: si una fase no “pasa examen”, no se instala la siguiente. Es más lento, pero evita fallas en la rampa.

Las fases de ensamblaje (figura guía)

Figura A. Secuencia educativa del ensamblaje: boosters → etapa principal → adaptadores → ICPS → Orion.
Crédito: Gráfico - Barthélemy d´Ans.

Ahora recorramos estas fases con una explicación corta y comparaciones:

1) Boosters (SRB): funcionan como “columnas laterales” que aportan gran parte del empuje inicial.

2) Etapa principal (Core Stage): el “cuerpo” central con tanques de propelente y motores principales.

3) Adaptadores: piezas de transición para conectar etapas con geometrías distintas.

4) ICPS: etapa superior que ayuda a colocar a Orion en su trayectoria hacia la Luna.

5) Orion: la nave donde irá la tripulación; se integra al final, cuando todo debajo ya está verificado.

Imágenes clave (una debajo de otra)

Figura 1. Infraestructura/logística del proceso de integración (visión educativa).
Crédito: NASA.

Figura 2. La etapa principal (core stage) se posiciona en el VAB para integrarse con precisión.
Crédito: NASA (Wikimedia Commons).

Figura 3. Segmento del booster (SRB) preparado para levantamiento. Se apilan varios segmentos para formar el “booster completo”.
Crédito: NASA (Wikimedia Commons).

Figura 4. Integración de la etapa superior ICPS. Piensa en ella como el “empuje fino” ya en el espacio, cuando la atmósfera queda atrás.
Crédito: NASA (Wikimedia Commons).

Figura 5. Integración de Orion sobre el cohete. Esta fase suele hacerse cuando todo lo inferior ya pasó controles y pruebas.
Crédito: NASA (Wikimedia Commons).

¿Por qué el traslado es tan lento?

El conjunto (cohete + torre/plataforma) se mueve despacio para evitar vibraciones y mantener el sistema nivelado. Una velocidad típica cargado es ~1 mph, que en Sistema Internacional es ~1,6 km/h.

Comparación: a 1,6 km/h una persona caminando puede ir casi a la par. La diferencia es que aquí se mueve una estructura gigantesca que debe mantenerse estable.

Actividades (clase o club de ciencia)

Cálculo rápido: ¿cuánto avanza en 10 minutos?

Si va a 1,6 km/h, en 10 minutos (1/6 de hora) avanza:
1,6 km/h × (1/6) h ≈ 0,27 km ≈ 270 m.

Diseña un “checklist” de integración

Propón 8 verificaciones antes de pasar de una fase a otra: alineación, torque en uniones, continuidad eléctrica, sensores, sellos, pruebas de comunicación, inspección visual, revisión de seguridad.

Preguntas para pensar (con respuestas ocultas)

¿Por qué se ensambla en vertical y no acostado?

Porque el cohete opera vertical y así se controlan mejor deformaciones por peso, alineación de uniones y acceso con grúas y plataformas del VAB.

¿Qué riesgo aumenta si se acelera el traslado?

Suben vibraciones y oscilaciones, y crece el riesgo de desalineación o esfuerzos extra en uniones. En una estructura alta, pequeños movimientos abajo se amplifican arriba.

Guía para docentes / facilitadores

Pide que el estudiante explique el orden de ensamblaje con una analogía (edificio, LEGO, robot por módulos) y que haga la conversión mph → km/h. Luego, que justifique por qué “lento” es “seguro” en ingeniería de gran escala.

Glosario

VAB: Vehicle Assembly Building, edificio donde se integra el cohete en vertical.

SLS: Space Launch System, cohete del programa Artemis.

SRB: Solid Rocket Booster, boosters laterales de combustible sólido.

Core stage: etapa principal central con tanques y motores principales.

ICPS: etapa superior criogénica que ayuda a colocar a Orion en su trayectoria hacia la Luna.

Orion: nave tripulada que llevará astronautas alrededor de la Luna.

Stacking: apilado/ensamblaje por etapas.

Sistema Internacional (SI): unidades estándar (m, km, s, N) usadas en ciencia e ingeniería.

PARA SABER MÁS

NASA. (s. f.). Artemis II. https://www.nasa.gov/artemis-ii/

NASA. (s. f.). Space Launch System (SLS). https://www.nasa.gov/reference/space-launch-system/

NASA. (s. f.). Exploration Ground Systems (VAB, crawler, operaciones). https://www.nasa.gov/exploration-ground-systems/

NASA. (s. f.). Orion spacecraft. https://www.nasa.gov/orion/

Créditos

Texto y edición educativa: Barthélemy d´Ans — Planetarium María Reiche / Instituto Peruano de Astronomía (IPA).
Imágenes: NASA y Planetarium (Blogger) donde se indica.
Tip Todas las imágenes se pueden ampliar con un toque/clic.

ARTEMIS II : EL SLS SE TRASLADA A LA LANZADERA 39B

Cartilla educativa - Exploracion lunar

Artemis II: el SLS rueda hacia la plataforma 39B

Hoy el cohete Space Launch System (SLS) y la nave Orion de Artemis II se trasladaron desde el Vehicle Assembly Building (VAB) hasta la plataforma 39B. Parece un recorrido corto, pero es una de las maniobras terrestres mas delicadas de toda la mision.

Banner. El SLS y la nave Orion ya posicionados en 39B para ensayos previos al lanzamiento. Credito: NASA.

Resumen en 60 segundos

El cohete y su torre de lanzamiento no se manejan como un camion: se transportan sobre un vehiculo gigante con orugas llamado crawler-transporter 2 (CT-2). Hoy salio del VAB por la manana y llego a la plataforma 39B por la tarde, tras recorrer unos 6.4 km a una velocidad maxima cercana a 1.32 km/h. La meta: dejar el sistema en el pad para los ensayos de carga de propelentes y practicas de conteo regresivo (wet dress rehearsal) antes del primer vuelo tripulado de Artemis.

Idea clave: en el pad se hacen pruebas que no se pueden completar dentro del VAB, porque alli se conectan umbilicales, se ensaya el conteo y se simulan operaciones reales de lanzamiento.

Ficha rapida

Que paso hoy

Traslado del SLS + Orion (integrados) desde el VAB hasta la plataforma 39B sobre el CT-2.

Distancia y tiempo

Aproximadamente 4 millas (6.44 km) y casi 12 horas de recorrido total.

Velocidad maxima reportada

0.82 mph (1.32 km/h), mas lento que caminar.

Masa del conjunto transportado (orden de magnitud)

Un “stack” de 11 millones de lb (aprox. 4,990 toneladas metricas) reportado por NASA.

Que sigue

Preparacion para el wet dress rehearsal: carga criogenica, ensayo de conteo y drenaje seguro.

Que ocurrio hoy

• El recorrido inicio a las 7:04 a.m. (hora del este de EE.UU., Florida).
• El CT-2 llevo el cohete y Orion en una “caminata” de 4 millas desde el VAB hacia 39B.
• La velocidad maxima reportada durante el traslado fue de 0.82 mph (1.32 km/h).
• El conjunto llego a la plataforma 39B a las 6:42 p.m. del mismo dia.
• Hubo una pausa planificada al salir del VAB para reubicar el crew access arm.

Por que se hizo una pausa al salir del VAB

El “crew access arm” es un brazo/puente que permite entrar a Orion en el dia de lanzamiento. Al salir del edificio, equipos terrestres lo reposicionan y verifican alineaciones seguras antes de seguir el camino al pad.

Por que se mueve ahora

Este traslado no es solo “llevar el cohete al pad”. Es una etapa de la campaña de pruebas: una vez en la plataforma, ingenieros y tecnicos preparan el sistema para el wet dress rehearsal, un ensayo completo de abastecimiento y procedimientos del conteo regresivo, incluyendo practicar el drenaje seguro de propelentes.

Que es el wet dress rehearsal (WDR)

Es un ensayo “como si fuera lanzamiento”, pero sin despegar. Se cargan propelentes criogenicos, se ejecuta el conteo, se comprueban sistemas y se practica volver a una configuracion segura.

Con que se mueve: el crawler-transporter 2 (CT-2)

El CT-2 es un vehiculo con orugas creado para transportar cargas enormes entre el VAB y las plataformas. Transporta la mobile launcher (la torre con umbilicales y brazos) y todo lo que esta sobre ella.

• Peso del CT-2: 6.65 millones de lb (aprox. 3,016 toneladas metricas).
• Capacidad de carga: hasta 18 millones de lb (aprox. 8,165 toneladas metricas).
• Velocidad tipica: 1 mph (1.61 km/h) cargado y 2 mph (3.22 km/h) sin carga.
• Traccion: 16 motores de traccion de 375 hp cada uno (total 6,000 hp, aprox. 4.47 MW).

Mas tecnico: como mantiene “derecha” una carga tan alta

El CT-2 usa un sistema de nivelacion hidraulica para mantener la plataforma estable cuando el terreno cambia. Esto disminuye vibraciones y mantiene alineaciones criticas.

A que velocidad va y por que tan lento

Ir mas rapido aumenta vibraciones y esfuerzos dinamicos. Por eso el traslado se hace mas lento que caminar y con paradas planificadas.

Velocidad maxima reportada hoy

0.82 mph = 1.32 km/h

Distancia del recorrido

4 millas = 6.44 km

Comparacion

Caminar tipico: 4 a 5 km/h (el cohete va varias veces mas lento).

Imagenes clave

Figura 1 - Dentro del VAB (antes del traslado) Aqui se integra y revisa el conjunto SLS + Orion sobre la mobile launcher antes de salir hacia el crawlerway. Credito: NASA (imagen subida a Blogger por Planetarium).

Figura 2 - El vehiculo que hace posible el traslado Primer plano del CT-2: sus orugas y sistemas de control soportan cargas extremas y ayudan a mantener la plataforma nivelada. Credito: NASA/Ben Smegelsky.

Figura 3 - La torre viaja con el cohete La mobile launcher (torre con brazos y umbilicales) se transporta sobre el CT-2. Un camion rocia agua para reducir polvo. Credito: NASA/Cory Huston.

Figura 4 - El camino a 39B Vista del crawlerway y el CT-2 moviendose hacia la zona del pad. Ayuda a entender por que 6.44 km pueden tomar muchas horas. Credito: NASA/Cory Huston.

Preguntas para pensar

1) Si el recorrido es de 6.44 km, por que toma casi 12 horas

Porque no es solo velocidad: hay paradas planificadas, chequeos, control fino de vibraciones y maniobras en rampas. El maximo (1.32 km/h) no se mantiene todo el tiempo.

2) Que pasaria si el CT-2 fuera el doble de rapido

Subirian vibraciones y esfuerzos dinamicos, aumentando riesgos de danos y desalineaciones. En sistemas tripulados, seguridad manda.

3) Por que el cohete no se transporta solo, sin la torre

La mobile launcher concentra conexiones esenciales (energia, gases, comunicaciones) y acceso del equipo. Viajar juntos facilita ensayos y operaciones.

Guia para docentes y facilitadores (respuestas guia)

• Enfoque: gestion del riesgo y precision operativa.
• Conceptos: vibracion, estabilidad, criogenia, WDR.
• Mini debate: rapidez vs seguridad en distintos contextos.

Actividades

• Calculo: tiempo minimo teorico para 6.44 km a 1.32 km/h (sin paradas). Luego comparalo con casi 12 horas.
• Esquema: dibuja VAB - crawlerway - 39B y marca donde crees que ocurren paradas y chequeos.
• Investigacion: que significa “criogenico” y por que requiere protocolos especiales.

Glosario

SLS (Space Launch System)

Cohete superpesado de NASA para misiones Artemis; lleva Orion en la parte superior.

Orion

Nave tripulada (capsula) para transportar astronautas alrededor de la Luna.

VAB

Edificio donde se integra el cohete con la torre y se realizan inspecciones previas.

Mobile launcher

Torre transportable con umbilicales y brazos (incluye acceso a Orion). Viaja sobre el CT-2.

Crawler-transporter 2 (CT-2)

Vehiculo de orugas que mueve la mobile launcher (y el cohete encima) entre el VAB y la plataforma.

Wet dress rehearsal (WDR)

Ensayo completo con carga de propelentes y practica del conteo regresivo, sin lanzamiento.

Criogenico

Muy frio. Propelentes como oxigeno e hidrogeno liquidos se almacenan a temperaturas extremas.

PARA SABER MAS

• NASA. (2026, January 17). NASA’s Moonbound Artemis II Rocket Reaches Launch Pad. Link
• NASA. (2026, January 17). NASA’s Artemis II Moon Rocket on Way to Launch Pad. Link
• NASA. (2021). Crawler-Transporters Fact Sheet. Link

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Creditos generales: Compilacion y adaptacion educativa para Planetarium. Autor: Barthélemy d´Ans. Imagenes: NASA.

EMERGENCIA MEDICA EN EL ESPACIO : EL REGRESO PREMATURO DE LA CREW 11.

Cartilla educativa · Estacion Espacial Internacional

Crew-11: retorno prematuro desde la ISS por un motivo medico

Que ocurrio, como funciona el protocolo de emergencias en orbita y por que, a veces, la mejor decision tecnica es volver antes.

Banner. Tripulacion Crew-11 dentro de la capsula Dragon Endeavour poco despues del amerizaje (15 ene 2026). Credito: NASA/Bill Ingalls.

Resumen

El 15 de enero de 2026, la mision NASA-SpaceX Crew-11 regreso a la Tierra antes de lo previsto debido a un motivo medico monitoreado en uno de los tripulantes. La persona se mantenia estable, pero NASA no divulgo identidad ni detalles por privacidad medica.

La capsula Dragon Endeavour amerizo en el Pacifico frente a California y la tripulacion paso por evaluacion medica en tierra antes de volver a Houston para recuperacion postvuelo.

Ficha rapida

Quienes regresaron?
Zena Cardman (NASA), Mike Fincke (NASA), Kimiya Yui (JAXA) y Oleg Platonov (Roscosmos).

Cuando?
Amerizaje: 15 ene 2026.

Por que antes?
Motivo medico monitoreado en un tripulante (sin detalles publicos por privacidad).

Cuanto duro la mision?
167 dias en el espacio (Expedition 74, ISS).

Que paso exactamente?

NASA informo que la mision termino antes de tiempo para aprovechar recursos medicos en la Tierra. Aunque en la ISS hay atencion basica, un retorno puede ser la opcion mas segura cuando se requiere diagnostico, tratamiento o monitoreo que no es posible en orbita.

Clave: "retornar antes" puede ser una decision preventiva basada en evaluacion medica y riesgo.

Protocolo: como se decide un retorno por emergencia medica?

• Evaluacion clinica: signos vitales, sintomas, respuesta a medidas iniciales.
• Telemedicina: medicos de vuelo y equipos en Tierra orientan decisiones.
• Analisis de riesgo: se compara el riesgo de quedarse vs. volver.
• Plan de retorno: ventanas orbitales, clima, rescate y traslado.
• Privacidad: lo medico personal se comunica en terminos generales.

Cuantos se quedan en la ISS?

La ISS no puede quedarse sola: debe haber una dotacion minima para operar sistemas y responder a emergencias. Tras el retorno de Crew-11, NASA indico que la Expedicion 74 continuo con tres tripulantes en la estacion:

• Chris Williams (NASA)
• Sergey Kud-Sverchkov (Roscosmos)
• Sergey Mikaev (Roscosmos)

Como cambia el trabajo en la ISS?

• Replanificacion: algunos experimentos se pausan o se reasignan.
• Prioridad a lo critico: soporte vital, energia, comunicaciones.
• Actividades complejas: caminatas espaciales pueden reprogramarse.
• Logistica: se ajusta que regresa (muestras, equipos, datos).

Imagenes clave

Figura 1. Parche oficial de Crew-11. Credito: NASA.

Figura 2. Retrato oficial de la tripulacion Crew-11 (pre-mision). Credito: NASA.

Figura 3. Llegada a Ellington Field (Houston) para evaluaciones y recuperacion. Credito: NASA/Robert Markowitz.

Figura 4. Equipo de Expedition 74 que continua en la ISS (foto oficial). Credito: NASA.

Preguntas para pensar

1) Por que NASA no publica detalles medicos?

Porque la informacion de salud es privada. Se comunica lo necesario para explicar la decision sin revelar datos personales.

2) Que es mas riesgoso: quedarse o volver?

Depende del caso. Se compara el riesgo total de ambos escenarios y se elige la opcion de menor riesgo global.

Guia breve para docentes / facilitadores

• Actividad: matriz con 3 columnas: riesgos de quedarse / riesgos de volver / recursos disponibles.
• Discusion: por que "seguridad" manda sobre cronograma y ciencia.

PARA SABER MAS

• NASA (15 ene 2026): Comunicado de amerizaje y retorno
• NASA (16 ene 2026): Retorno a Houston (Ellington Field)
• NASA (16 ene 2026): Continuidad de Expedition 74

Creditos

Texto y curaduria educativa: Barthelemy d´Ans Instituto Peruano de Astronomía.
Imagenes: NASA (segun creditos). Plantilla: Planetarium María Reiche.

CALCULADORA CRATERES LUNARES

Calculadora morfométrica de cráteres lunares (desde medidas LRO)

Variable principal: Dr (rim-to-rim) en km. Ingresa tus mediciones (profundidad, altura de borde, piso, pendientes) y compara con modelos empíricos para cráteres simples y complejos.

Banner: parámetros morfométricos de un cráter

Este gráfico define los parámetros usados por la calculadora: Dr (borde a borde), d (profundidad), h (altura de borde), Df (diámetro de piso plano) y pendiente media (aproximada).

1) Datos de entrada (desde LRO)

Identificación

Nombre del cráter (opcional)

Clasificación Auto (simple vs complejo por Dr) Forzar: Simple Forzar: Complejo

Regla (Luna): transición hacia complejos desde Dr ≈ 10.6 km; transición de alturas desde 22.8 km.

Medidas principales

Dr rim-to-rim (km)

d medida (m) (opcional)

h medida (m) (opcional)

Df medido (km) (opcional)

Pendiente media LRO (deg) (opcional)

Nota (opcional)

Si no ingresas Df, la calculadora lo estima (cráter complejo) con el ajuste empírico.

Opciones

Redondeo 3 decimales 2 decimales 1 decimal

Mostrar también (m) Si No

Unidades de salida SI (km, m, km^3) Solo km

Nota: la pendiente aquí puede estimarse geométricamente a partir de d, Dr y Df; si tienes la pendiente real de LRO, compárala.

2) Resultados

Clasificación usada

-

d modelo

-

Profundidad empírica (simple vs complejo).

h modelo

-

Altura de borde (simple vs complejo).

Df usado

-

Si no ingresas Df medido, se estima (complejos).

Pendiente media estimada

-

Aprox: atan( d / ((Dr - Df)/2) ).

Volumen bajo el borde (aprox)

-

Perfil con piso plano + talud uniforme.

Comparación con tus mediciones (si las ingresaste)

Ingresa d/h/Df/pendiente medidos para ver diferencias.

Ratios útiles

-

Log técnico

Pulsa "Calcular morfometría".

3) Paso a paso y limitaciones

A) Clasificación simple vs complejo

Si Dr es menor que 10.6 km, se trata como cráter simple (auto). Si Dr es mayor o igual, como complejo. Puedes forzar manualmente.

B) Profundidad y altura de borde (modelo)

Simple: d = 0.2 Dr ; h = 0.036 Dr

Complejo: d = 0.2 D* (Dr/D*)^0.301 con D* = 10.6 km

Complejo: h = 0.036 D** (Dr/D**)^0.399 con D** = 22.8 km

C) Piso plano y volumen bajo el borde

Df (complejo, onset): Df = 0.292 (D*)^-0.249 (Dr - D*)^1.249 ; si Dr <= D* entonces Df = 0

vol = (pi d / 4) [ Df^2 + (1/3)(Dr - Df)(Dr + 2Df) ]

D) Limitaciones

• Estas ecuaciones son empíricas (ajustes); cráteres degradados o rellenados pueden desviarse.
• La “pendiente media” aquí es una aproximación geométrica, no sustituye el perfil completo de LRO.
• En cráteres simples, el concepto de “piso plano” puede no aplicar; por defecto Df se toma 0.

Credito: Barthélemy d´Ans - Planetarium Maria Reiche & Instituto Peruano de Astronomia

Cita sugerida (APA)

d’Ans, B. (2026). Calculadora morfométrica de cráteres lunares (desde medidas LRO) [Calculadora interactiva]. Planetarium Maria Reiche & Instituto Peruano de Astronomia. Basada en: Holsapple, K. A. (s. f.). Theory and equations for craters from impacts and explosions (sección de cráteres complejos lunares).

EL COHETE DE LA MISION ARTEMIS II

CARTILLA EDUCATIVA — EXPLORACIÓN LUNAR

El cohete de Artemis II: así funciona el SLS

Artemis II será el primer vuelo tripulado del programa Artemis alrededor de la Luna. Para lograrlo, NASA usará un cohete de categoría “súper pesado”: el Space Launch System (SLS). En esta cartilla veremos su historia, sus partes (etapas), de dónde viene su potencia y cómo interpretar sus números en sistema internacional con comparaciones fáciles de imaginar.

Banner — Lanzamiento de Artemis I (larga exposición). Una estela brillante resume lo esencial: en los primeros minutos el cohete debe vencer su peso y acelerar mientras todavía es muy pesado.
Crédito: NASA/Joel Kowsky (dominio público), vía Wikimedia Commons.
Link directo: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0e/Artemis_I_Launch_%28NHQ202211160032%29.jpg

¿Qué es el SLS?

El SLS es el gran lanzador de NASA para exploración profunda: está diseñado para enviar la nave Orion (con tripulación) y equipos hacia la Luna en un solo lanzamiento. En su configuración inicial (Block 1) usa: dos propulsores sólidos laterales, una etapa central con motores criogénicos y una etapa superior para maniobras en el espacio.

Idea clave: un cohete no “sube” solo por ser alto. Sube porque expulsa gases a gran velocidad hacia abajo; por acción y reacción aparece el empuje hacia arriba.

Ficha rápida (todo en sistema internacional)

Altura (SLS Block 1)

~98 m (aprox. 322 ft).

Empuje máximo al despegue

8,8 millones de libras-fuerza ≈ 39,1 mega-newtons (MN). (Conversión: 1 lbf ≈ 4,448 N)

Empuje por booster sólido (cada uno)

3,6 millones de libras-fuerza ≈ 16,0 MN, durante ~126 s (aprox.).

Motores de la etapa central

Cuatro motores RS-25 (hidrógeno y oxígeno líquidos, criogénicos).

¿Qué hace la etapa superior (ICPS) en Block 1?

Realiza encendidos en el espacio para ajustar la órbita y ejecutar la inyección translunar: el “empujón” que pone a Orion rumbo hacia la Luna.

¿Cómo imaginar el poder del empuje?

El número grande del SLS (≈ 39,1 MN) es una fuerza. Para compararla con algo cotidiano:

• Equivalente al “peso” de unas 4 000 toneladas en la gravedad de la Tierra. (Masa equivalente ≈ Fuerza/g ≈ 39,1×10⁶ / 9,81 ≈ 4,0×10⁶ kg).
• Eso es del orden del peso de unos 2 500 autos (si imaginamos ~1,6 t por auto; comparación aproximada).
• Comparación histórica: el cohete Saturn V (Apolo) tenía ~34,5 MN de empuje al despegue; el SLS está en la misma “liga” de megacohetes.

Nota didáctica: empuje (N) no es lo mismo que potencia (W) ni energía (J). Aquí comparamos fuerzas.

Historia breve (por qué se diseñó así)

SLS reúne tecnología probada y nueva ingeniería. Usa motores RS-25 (familia que voló en la era del Shuttle) y dos grandes propulsores sólidos laterales, pero en versión optimizada para SLS. La idea es reducir riesgos reutilizando tecnologías que ya tienen décadas de pruebas, y a la vez adaptarlas a una misión distinta: llevar cargas y tripulación más allá de la órbita baja.

¿De qué se compone el SLS? (las “tres grandes piezas”)

Piensa en el SLS como un equipo que trabaja por turnos:

• Dos boosters sólidos: el “arranque fuerte”. Aportan la mayor parte del empuje durante los primeros ~2 minutos.
• Etapa central: el “cuerpo” del cohete. Tiene tanques criogénicos (LOX/LH2) y cuatro motores RS-25.
• Etapa superior (ICPS en Block 1): el “ajuste fino” en el espacio. Da los encendidos necesarios para poner a Orion rumbo a la Luna.

Razón ingenieril: separar etapas permite no cargar “peso muerto”. Cuando una parte ya no se necesita, se descarta y el cohete restante acelera con más eficiencia.

Etapas del vuelo (del suelo al rumbo lunar)

• Despegue y ascenso inicial: boosters + RS-25 trabajando juntos para vencer gravedad y resistencia del aire.
• Separación de boosters: tras ~2 minutos, cuando ya cumplieron su trabajo principal.
• Etapa central continúa: sigue acelerando hasta cerca de velocidad orbital.
• Etapa superior ICPS: en el espacio, realiza encendidos para ajustar trayectoria y ejecutar la inyección translunar.

Imágenes clave (una debajo de otra)

Figura 1 — Despegue (liftoff): SLS desde LC-39B. Se distinguen la etapa central (naranja) y los dos boosters (blancos). En esta fase el empuje total debe superar el peso del conjunto y empezar a acelerar con seguridad.
Crédito: NASA/Kevin Davis & Chris Coleman (dominio público), vía Wikimedia Commons.
Link directo: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b8/Launch_of_Artemis_1_%28KSC-20221116-PH-KED03_0005%29.jpg

Figura 2 — Rollout: del VAB a la rampa (escala real). El SLS con Orion se desplaza en Kennedy Space Center durante el “rollout” hacia el Complejo 39B, transportado sobre el crawler-transporter. Esta vista ayuda a entender la logística y la escala del sistema.
Crédito: NASA/Kim Shiflett (dominio público), vía Wikimedia Commons.
Link directo: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a0/VAB_and_SLS.jpg/1280px-VAB_and_SLS.jpg

Figura 3 — “Mapa” del cohete: componentes del SLS Block 1. Ideal para ubicar qué parte trabaja primero, cuál después y qué se separa en cada fase.
Crédito: NASA (nasa.gov).

Figura 4 — Booster sólido: segmentos y estructura. Cada booster entrega una fuerza enorme durante ~126 s. Juntos aportan la mayor parte del empuje inicial.
Crédito: NASA (nasa.gov).

Figura 5 — Ensayo en tierra: prueba de un RS-25. Los motores se prueban antes de volar para reducir riesgos, especialmente en misiones tripuladas.
Crédito: NASA (nasa.gov).

Preguntas para estudiantes (secundaria)

• ¿Por qué el empuje máximo es especialmente importante durante los primeros minutos?
• ¿Qué gana un cohete al separarse por etapas (en vez de ser “una sola pieza”)?
• ¿Por qué en el espacio se prefieren motores eficientes para “ajustes finos” de trayectoria?
• ¿Qué diferencia hay entre fuerza (newtons), energía (joules) y potencia (watts)?

Respuestas guía para docentes / facilitadores

Empuje al inicio: al despegar hay que vencer gravedad y resistencia del aire con el cohete más pesado (tanques llenos). Por eso se usan boosters muy potentes.

Etapas: separar etapas reduce masa inútil (“peso muerto”), mejorando la eficiencia del resto del vuelo.

En el espacio: importa la eficiencia para cambiar velocidad (delta-v) con el menor combustible posible.

Fuerza/energía/potencia: fuerza es “empujar”, energía es “capacidad de hacer trabajo”, potencia es “qué tan rápido se usa/entrega energía”.

Glosario mínimo

• SLS: Space Launch System, cohete súper pesado de NASA para exploración profunda.
• Orion: nave que transporta a la tripulación (cápsula) y sistemas asociados.
• Empuje (thrust): fuerza que producen los motores (en newtons).
• Booster sólido: motor de combustible sólido de gran empuje y duración limitada.
• RS-25: motor criogénico de alto rendimiento usado en la etapa central.
• ICPS: etapa superior criogénica usada en la configuración Block 1.
• Inyección translunar: maniobra que coloca a la nave en trayectoria hacia la Luna.

PARA SABER MÁS

Referencias recomendadas (APA). Los enlaces están en texto para que Blogger los reconozca.

• NASA. (2024). SLS (Space Launch System) Fact Sheet (Oct 2024). https://www.nasa.gov/wp-content/uploads/2024/10/sls-4960-sls-fact-sheet-oct2024-508.pdf
• NASA. (2024). SLS Solid Rocket Booster Fact Sheet (Jul 2024). https://www.nasa.gov/wp-content/uploads/2024/07/sls-4904-sls-solid-rocket-booster-fact-sheet-jul2024-508.pdf
• NASA. (2025). SLS (Space Launch System) RS-25 Core Stage Engine. https://www.nasa.gov/reference/space-launch-system-rs-25-core-stage-engine/
• NASA. (2010). What Was the Saturn V? (Grades 5–8). https://www.nasa.gov/learning-resources/for-kids-and-students/what-was-the-saturn-v-grades-5-8/

Créditos

Texto y curaduría educativa: Barthélemy d´Ans (Planetarium Perú).
Imágenes: NASA / dominio público (según se indica en cada figura).

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